| 研究課題/領域番号 |
12J04681
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| 研究種目 |
特別研究員奨励費
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 国内 |
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| 研究分野 |
教育心理学
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| 研究機関 | 京都大学 |
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研究代表者 |
古見 文一 京都大学, 教育学研究科, 特別研究員(DC1)
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| 研究期間 (年度) |
2012-04-01 – 2015-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2014年度)
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| 配分額 *注記 |
2,700千円 (直接経費: 2,700千円)
2014年度: 900千円 (直接経費: 900千円)
2013年度: 900千円 (直接経費: 900千円)
2012年度: 900千円 (直接経費: 900千円)
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| キーワード | ロールプレイ / マインドリーディング / 転移 / 心の理論 / 児童期 / 幼児期 / 色覚異常 |
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| 研究実績の概要 |
本年度は，ロールプレイがマインドリーディングに及ぼす効果の転移について検討を行った。これまでの研究では，特殊的な状況におけるマインドリーディング，及び特殊的な他者の心を読み取るマインドリーディングにおいて，それぞれに対応したロールプレイがポジティブな影響を持つことが明らかとなっている。そこで，本研究では，それぞれのロールプレイが異なるマインドリーディング状況に効果をもつかどうかを実験的に検討した。
84名の大学生を，両方ロールプレイ群，遮蔽ロールプレイ群，色ロールプレイ群，ロールプレイなし群に割り付けた。マインドリーディングを測定する課題としては，これまでの研究で用いられた遮蔽ディレクター課題，色ディレクター課題に加え，これらを合わせた混合ディレクター課題，そしてマインドリーディングを用いずに回答できる統制課題の4課題を行った。課題の前に，参加者はそれぞれの群に対応したロールプレイを用いた教示，及びロールプレイを用いない教示を受けた。
その結果，混合課題，遮蔽課題，色課題の全てにおいて，両方ロールプレイ群と色ロールプレイ群は統制群よりも有意に誤答率が低かった。また，混合課題においては遮蔽群も統制群より誤答率が低かった。
これらの結果から，色ロールプレイは遮蔽ディレクター課題にもポジティブな効果をもつことがわかり，転移が起こる可能性があることが示唆された。一方で，遮蔽ロールプレイは色ディレクター課題にポジティブな影響を持たなかったため，転移は起こらない可能性が示唆された。これらの違いは，それぞれのディレクター課題に必要な認知プロセスの違いが影響していると考えられる。今後，各ディレクター課題に必要な認知プロセスと，ロールプレイのメカニズムについてさらなる検討が必要である。
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| 現在までの達成度 (段落) |
26年度が最終年度であるため、記入しない。
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| 今後の研究の推進方策 |
26年度が最終年度であるため、記入しない。
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