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算数・数学教育における数感覚の育成のための教材と指導の開発研究

研究課題

研究課題/領域番号 13480039
研究種目

基盤研究(B)

配分区分補助金
応募区分一般
研究分野 科学教育
研究機関東京理科大学 (2002-2003)
国立教育政策研究所 (2001)

研究代表者

清水 克彦  東京理科大学, 理学部・数学科, 助教授 (00192609)

研究分担者 銀島 文  金沢大学, 教育学部, 助教授 (30293327)
能田 伸彦  岩手大学, 教育学部, 教授 (80020121)
研究期間 (年度) 2001 – 2003
研究課題ステータス 完了 (2003年度)
配分額 *注記
5,000千円 (直接経費: 5,000千円)
2003年度: 1,800千円 (直接経費: 1,800千円)
2002年度: 1,300千円 (直接経費: 1,300千円)
2001年度: 1,900千円 (直接経費: 1,900千円)
キーワード数感覚 / 数学教育 / 算数・数学教育
研究概要

本研究では、まず、理論的な整理を行うために、米国ならびに日本の数学教育研究におけ〓数感覚の研究についてレビューを行った。そのなかで、最近の研究動向の性質と問題点を〓して、これからの数感覚の研究における理論的な枠組みの提出を行った。さらに、これをもと〓今後の研究の方向性を同定した。この成果は、日本数学教育学会において2編の論文を発〓することで公表した。また、数感覚の授業に関する開発研究も行っている。特に小学校5年〓算数での数感覚の育成の授業モデルを研究協力者の協力の下に実施した。この成果は、〓教育番組の「わくわく授業」で放映されることとなった。さらに、NHK教育の新番組「わかる算〓年生」「わかる算数5年生」「感じる算数1,2,3」の開発手法においても採用されている。
さらに、本研究では新しい展開として、中学校・高等学校における数感覚の育成の可能性〓びに、数感覚の実態に関する国際比較研究の可能性についても、同定し、準備を進めた。〓をもとに、次の研究の展開を行うこととした。

報告書

(4件)
  • 2003 実績報告書   研究成果報告書概要
  • 2002 実績報告書
  • 2001 実績報告書
  • 研究成果

    (7件)

すべて その他

すべて 文献書誌 (7件)

  • [文献書誌] 銀島 文, 清水克彦: "数感覚の育成に関する研究動向の整理と検討"日本数学教育学会第35回数学教育論文発表会論文集. 35. 187-192 (2002)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 関連する報告書
      2003 研究成果報告書概要
  • [文献書誌] 銀島 文, 清水克彦: "数感覚の育成に関する研究動向の整理と検討II"日本数学教育学会第36回数学教育論文発表会論文集. 36. 151-156 (2003)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • 関連する報告書
      2003 研究成果報告書概要
  • [文献書誌] Fumi Ginshima, Katsuhiko Shimizu: "Review and Meta-Analysis of Research on Number Sense I"Proceedings of Annual Meeting of JSME. 35. 187-192 (2002)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • 関連する報告書
      2003 研究成果報告書概要
  • [文献書誌] Fumi Ginshima, Katsuhiko Shimizu: "Review and Meta-Analysis of Research on Number Sense II"Proceedings of Annual Meeting of JSME. 36. 151-156 (2003)

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • 関連する報告書
      2003 研究成果報告書概要
  • [文献書誌] 銀島文, 清水克彦: "数感覚の育成に関する研究動向の整理と検討II"日本数学教育学会第36回数学教育論文発表会論文集. 36. 151-156 (2003)

    • 関連する報告書
      2003 実績報告書
  • [文献書誌] 清水 智子: "わくわく授業-私の教え方-解き方いっぱい:小学校算数5年"NHKエデュケーショナル ビデオ. (2004)

    • 関連する報告書
      2003 実績報告書
  • [文献書誌] 銀島文, 清水克彦: "数感覚の育成に関する研究動向の整理と検討"第35回数学教育論文発表会論文集. 35. 187-192 (2002)

    • 関連する報告書
      2002 実績報告書

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公開日: 2001-04-01   更新日: 2016-04-21  

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