| 研究課題/領域番号 |
13610152
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教育・社会系心理学
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| 研究機関 | 宮城学院女子大学 |
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研究代表者 |
足立 智昭 宮城学院女子大学, 学芸学部, 教授 (30184188)
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| 研究期間 (年度) |
2001 – 2002
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| 研究課題ステータス |
完了 (2002年度)
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| 配分額 *注記 |
3,200千円 (直接経費: 3,200千円)
2002年度: 1,100千円 (直接経費: 1,100千円)
2001年度: 2,100千円 (直接経費: 2,100千円)
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| キーワード | ユニークフェイス / 口唇裂口蓋裂 / 顔 / 視線 / 非言語 / 発達 / 対人コミュニケーション / 障害 / 非言語的行動 / 児童 |
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| 研究概要 |
【目的】本研究は、容貌に障害を持つ被験児(ユニークフェイス児)の対人コミュニケーション場面における表情の特徴を吟味することを目的とした。
【方法】被験児:5歳〜9歳、また12歳〜15歳の口唇裂口蓋裂児94名、およびこの疾患をもたない児童、生徒50名。
面接:9歳以下の被験児は母親が面接者となり、7分程度の面接をした。また、12歳以上の被験児は、発達心理学専攻の女子大学院生が面接者となり、15分程度の面接をした。面接は、半構造化面接法により行った。
撮影:面接者と被験児は、1.7mの距離を置いて、対面して椅子に座った。面接者の前に2台のカメラを設置し、1台は被験児の顔を、1台は被験児の上半身を撮影した。また、被験児の後ろに1台のカメラを設置し、被験児の頭越しに面接者の全身を撮影した。
【結果】2名の心理学専攻の大学院生が、4-point Likert Scaleによって、被験児の鼻と唇の変形の程度、唇と顎の動きの不自然さ、視線逸脱の不自然さについて評定を行った。その結果、両評定者、いずれの尺度とも、口唇裂口蓋裂群の方が、対照群よりも有意に得点が高かった。また、それぞれの尺度の間で有意な正の相関が見られた。なお、これらの尺度には、有意な年齢差は見られなかった。
【考察】本研究の結果は、口唇裂口蓋裂児の鼻の変形や唇の瘢痕などの審美的要因の他に、口唇部の動きや視線逸脱の不自然さも、彼らの対人コミュニケーションに影響を与えていることを示唆した。特に、面接者に視線を合わせない態度は、熱意に乏しい発話者、あるいは無関心な聞き手として知覚される可能性がある。就学前後の児童から、これらの行動が観察されたことから、発達の早い段階から、親や幼稚園(保育所)の教師も含めた、総合的な心理社会的介入が必要であると考えられる。
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