| 研究課題/領域番号 |
14023225
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| 研究種目 |
特定領域研究
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 審査区分 |
人文・社会系
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| 研究機関 | 神戸芸術工科大学 |
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研究代表者 |
小倉 繁太郎 神戸芸術工科大学, 芸術工学部, 教授 (70214096)
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| 研究分担者 |
谷内 眞之助 神戸芸術工学大学, 芸術工学研究所, 研究員 (70341021)
谷 貞夫 神戸芸術工学大学, 芸術工学研究所, 研究員 (60341020)
村上 直之 神戸女学院大学, 文学部・総合文化学科, 教授 (20111908)
曽和 具之 神戸芸術工学大学, 芸術工学部, 助手 (00341016)
大田 尚作 神戸芸術工学大学, 芸術工学部, 教授 (90213727)
林 久美雄 神戸芸術工科大学, 芸術工学部, 教授 (70228568)
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| 研究期間 (年度) |
2002 – 2003
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| 研究課題ステータス |
完了 (2003年度)
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| 配分額 *注記 |
4,700千円 (直接経費: 4,700千円)
2003年度: 2,000千円 (直接経費: 2,000千円)
2002年度: 2,700千円 (直接経費: 2,700千円)
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| キーワード | 見立て発想法 / 創造の仕組み / 知の循環作用 / モノづくり / 発送技法論 / 影響関係 / マルチメディア / 教育プログラム / 発想技法論 |
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| 研究概要 |
私たちは、わが国の先人たちの文化、芸術、技術、産業などあらゆる分野の「モノづくり」における創造活動の秘密を解き明かし、普遍的な地平で整理、統合化し、マルチメディア・教育プログラム化を図ることをめざしてきた。
平成14年度は、日本の伝統的発想法の一つである「見立て発想」を軸として発想技法論の観点から、さまざまな創造的「モノづくり」発想事例の調査、収集・分析を行い、基礎データーの蓄積とデジタル化作業を中心に研究を進めた。
今年度は、これらの研究結果と蓄積データを素材として、整理、統合化に重点を移し、以下の研究内容を推進した。
1、江戸期から現代の産業活動に至る「見立て発想」事例をさらに充実させるため、特に分野を越えて活動する人物たちにも焦点を当て、静止画、動画を含む合計数十点の事例資料の収集・整理・分析を行うと共に、文化、芸術、技術、産業の各分野に細分化し、「発想技法」、「対象分野」の双方から検索が可能な基礎データとして集成。
2、現代の先端技術に応用された伝統の「モノづくり」技術・発想(和紙、漆、など)の事例の集積(文献、動画資料)。
3、教育プログラム作成の視点から、マルチメディア・データーベースの基本構造を検討し、「見立て発想」小型の概念モデル(マルチメディア創造性教育プログラム)を策定。
多分野にわたる「見立て発想」事例の収集・分析を進める中から、創造活動とは「見立て」を媒介にして、新しいモノを連鎖的に生み出す「知の循環」装置であることが垣間見えてきた。生産性のあるデータベース構築には、時間・空間を超越した「影響関係」を浮き彫りにし、専門分野間を横糸で紡ぐクロスオーバーな構造をもたせることが重要と考えて作成した試案である。
成果物としての「見立て発想」収集事例集は、すべての著作権クリアーは困難である点から公開は極めて限定的と考えている。
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