日本・アルバータ州における科学・社会学の中等統合教育改革プロジェクト

• 研究課題/領域番号: 14658066
• 研究種目: 萌芽研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教科教育
• 研究機関: 静岡大学
• 研究代表者: 熊野 善介 静岡大学, 教育学部, 助教授 (90252155)
• 研究分担者: 久田 隆基 静岡大学, 教育学部, 教授 (40022214) ; 唐木 清志 筑波大学, 人間総合科学研究科, 講師 (40273156)
• 研究期間 (年度): 2002 – 2004
• 研究課題ステータス: 完了 (2004年度)
• 配分額: 3,500千円 (直接経費: 3,500千円); 2004年度: 500千円 (直接経費: 500千円); 2003年度: 1,500千円 (直接経費: 1,500千円); 2002年度: 1,500千円 (直接経費: 1,500千円)
• キーワード: 文理融合カリキュラム / 地球市民教育 / イシューベイス学習 / 課題解決学習 / 判断的な思考 / インターネット会議 / 日本とカナダの協同研究

研究概要

「21世紀後半を指向した新しい文理融合カリキュラムの模索」を図る研究のひとつとして、本学と姉妹校であるカナダのアルバータ大学教育学部の研究者とともに、「地球市民(World CitizenshipまたはGlobal Citizenship)」という概念を中心概念として研究を進めてきた。昨年度、共同研究者のDr. David Bladesがアルバータ大学からブリティッシュ・コロンビア州のビクトリア大学に転任されたことから、デジタルビデオカメラをアルバータ大学とビクトリア大学に2台ずつ配布し、日本の高等学校とカナダの高等学校をつなげるための予備交信を試みた、しかしながら、ビクトリア大学のほとんどはマッキントッシュがほとんどであり、互換性というもんだが生じた。その一方で、昨年度カナダ側の論文発表はあったので、今年度は、今までの成果を日本科学教育学会で発表した。さらに、理科と社会科の融合カリキュラムの基本フィロソフィである「地球市民教育」関連の文献の収集検討を試みた。
昨年度、平成16年2月にビクトリア大学を再び訪れ、問題店を洗い出し、今後の研究の打ち合わせを行ない、平成16年度の基盤研究Bにつなげる、今後の共同研究も約束ができた。この結果、基盤研究Bに合格でき、更なる研究へと門を開くことになった。

研究成果

• [雑誌論文] アメリカ・カナダにおける理数科現職教育のためのe-learningシステム利用の現状と課題 (2005)
  • 著者名/発表者名: 熊野善介
  • 雑誌名: 日本科学教育学会研究会研究報告 Vol.19, No.4 ページ: 51-54
  • NAID: 110002695398
• [雑誌論文] グローバリゼーションにおける日本の理科教育 (2004)
  • 著者名/発表者名: 熊野善介
  • 雑誌名: 日本理科教育学会全国大会発表論文集、シンポB-1 第2号 ページ: 47-48
• [雑誌論文] Fostering a Global Imaginary : The possibilities and paradoxes of Japanese and Canadians students' perceptions of the responsibilities of world citizenship. (2003)
  • 著者名/発表者名: Richardson, Blades, Kumano, Karaki
  • 雑誌名: Policy in Future in Education Vol.IX, No.2 ページ: 402-420
• [雑誌論文] Canadian and Japanese Students' Perceptions of the Responsibilities of Global Citizenship Concerning to Science and Social Studies (2003)
  • 著者名/発表者名: KUMANO Yoshisuke, BLADES David, KARAKI Kiyoshi, RICHARDSON George, HISADA Ryuki
  • 雑誌名: Proceeding of the 27th Annual Meeting, Japan Society for Science Education, ISSN 0913-4461 27th ページ: 377-378
  • NAID: 110002912806
• [雑誌論文] Canadian and Japanese Students' Perceptions of the Responsibilities of Global Citizenship Concerning to Science and Social Studies (2003)
  • 著者名/発表者名: KUMANO Yoshisuke, BLADES David, KARAKI Kiyoshi, RICHARDSON George, HISADA Ryuki
  • 雑誌名: International Symposiums on Science Education, STS and Science Learning, Taiwan National Normal University 2003 ページ: 39-45
  • NAID: 110002912806
• [文献書誌] Richardson, Blades, Kumano, Karaki: "Fostering a Global Imaginary : The possibilities and paradoxes of Japanese and Canadians students' perceptions of the responsibilities of world citizenship."Policy in Future in Education. Vol.IX, No.2. 402-420 (2003)
• [文献書誌] KUMANO Yoshisuke, BLADES David, KARAKI Kiyoshi, RICHARDSON George, HISADA Ryuki: "Canadian and Japanese Students' Perceptions of the Responsibilities of Global Citizenship Concerning to Science and Social Studies"Proceeding of the 27th Annual Meeting, Japan Society for Science Education, ISSN 0913-4461. 27th. 377-378 (2003)
• [文献書誌] KUMANO Yoshisuke, BLADES David, KARAKI Kiyoshi, RICHARDSON George, HISADA Ryuki: "Canadian and Japanese Students' Perceptions of the Responsibilities of Global Citizenship Concerning to Science and Social Studies"International Symposiums on Science Education, STS and Science Learning, Taiwan National Normal University. 2003. 39-45 (2003)
• [文献書誌] Blades, Richardson, Kumano, Karaki: "Fostering a Global Imaginary : The possibilities and paradoxes of Japanese and Canadians students' perceptions of the responsibilities"Worldwide Comparative Education Forum on Globalization and Educational Reform, Beijing, October. (2002)
• [文献書誌] Blades, Richardson, Kumano, Karaki: ""Social Science" : International Science/Social Studies Curriculum Partnerships for World Citizenship"The Annual Canadian Society for Studies in Education Conference, Toronto, May. (2002)
• [文献書誌] Blades, Richardson, Kumano, Karaki: "Developing the moral responsibility of world citizenship through collaborative curriculum reform"Curriculum work as a public moral enterprise, Boulder, Co. Rowman & Littlefield (Contracted). (2003)