児童ひとりひとりが よりよく生きる為の日常的に行われる国際理解教育

• 研究課題/領域番号: 14907022
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育
• 研究機関: 神奈川県川崎市立久本小学校
• 研究代表者: 師 澄江 神奈川県川崎市立久本小学校, 教諭
• 研究期間 (年度): 2002
• 研究課題ステータス: 完了 (2002年度)
• 配分額: 240千円 (直接経費: 240千円); 2002年度: 240千円 (直接経費: 240千円)