子どもが問いの方向性を確かなものにし、追求を深めていく学習のあり方

• 研究課題/領域番号: 14907040
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育
• 研究機関: 三重大学教育学部附属小
• 研究代表者: 中浦 基之 三重大学教育学部附属小, 教諭
• 研究期間 (年度): 2002
• 研究課題ステータス: 完了 (2002年度)
• 配分額: 240千円 (直接経費: 240千円); 2002年度: 240千円 (直接経費: 240千円)