教師の競争理解が体育の教材づくりに及ぼす影響に関する一考察

• 研究課題/領域番号: 14923020
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 保健体育
• 研究機関: 広島市立竹屋小
• 研究代表者: 森川 敦子 広島市立竹屋小, 教諭
• 研究期間 (年度): 2002
• 研究課題ステータス: 完了 (2002年度)
• 配分額: 240千円 (直接経費: 240千円); 2002年度: 240千円 (直接経費: 240千円)