認知科学による国語科学習指導に関する研究―既有知識に着眼した説明的文章指導―

• 研究課題/領域番号: 15902017
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 国語・国文学
• 研究機関: 広島大学附属小学校
• 研究代表者: 桂 聖 広島大学附属小学校, 教諭
• 研究期間 (年度): 2003
• 研究課題ステータス: 完了 (2003年度)
• 配分額: 230千円 (直接経費: 230千円); 2003年度: 230千円 (直接経費: 230千円)