個々の子どもの学びの過程の成り立ちと評価の在り方

• 研究課題/領域番号: 15907024
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 長野県高山村立高山小
• 研究代表者: 北澤 晃 長野県高山村立高山小, 教諭
• 研究期間 (年度): 2003
• 研究課題ステータス: 完了 (2003年度)
• 配分額: 230千円 (直接経費: 230千円); 2003年度: 230千円 (直接経費: 230千円)