中学校技術教育における磁気ライントレース・カーの教材化

• 研究課題/領域番号: 15919059
• 研究種目: 奨励研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 工業
• 研究機関: 静岡大学教育学部
• 研究代表者: 大倉 宏之 静岡大学, 教育学部, 技術系職員
• 研究期間 (年度): 2003
• 研究課題ステータス: 完了 (2003年度)
• 配分額: 230千円 (直接経費: 230千円); 2003年度: 230千円 (直接経費: 230千円)