| 研究課題/領域番号 |
15K00910
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
科学教育
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| 研究機関 | 宇都宮大学 |
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研究代表者 |
渡辺 信一 宇都宮大学, 工学(系)研究科(研究院), 准教授 (00422212)
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| 連携研究者 |
原 紳 宇都宮大学, 工学部附属ものづくり創成工学センター, 助教 (60650629)
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| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
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| 配分額 *注記 |
4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円)
2017年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2016年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2015年度: 2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
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| キーワード | 工学教育 / 創造性教育 |
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| 研究成果の概要 |
本研究では人間が搭乗可能な２輪倒立型移動体を教材とし，学生自らが構造・制御技術およびプログラムを理解し，総合的に設計・製作を行うことを目的としている．この研究では，１から移動体を作りあげるのではなく，まず予め製作してあるものを分解し，その構造等を理解し，再構成・模倣を行ない，その後彼らのアイデアで新しい移動体を製作することをポイントとしている．ほとんどものづくりの経験の無い学生たちであったが，はじめに分解と再構成の経験を行ったことにより，基本的な技術を理解し，最終的には成功体験による達成感や満足感が得られ教育効果が認められた．
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