Engineering active learning in a 3D virtual world

• 研究課題/領域番号: 15K01080
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育工学
• 研究機関: 公立はこだて未来大学
• 研究代表者: Vallance Michael (Michael Vallance) 公立はこだて未来大学, システム情報科学部, 教授 (00423781)
• 研究期間 (年度): 2015-04-01 – 2018-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2017年度)
• 配分額: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円); 2017年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2016年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2015年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円)
• キーワード: virtual reality / education / learning / science / virtual / active learning / 3D / 学習環境

研究成果の概要

The students have been engaged in a multitude of cognitive processes: recalling prior knowledge in their programming; classifying subject-specific issues; applying designs and implementations; analyzing problems and forming constructive solutions. They were working in the anti-disciplinary space.

研究成果

• [雑誌論文] Researching Declarative, Procedural, and Meta-Cognitive Knowledge through Active Learning in Disaster-Themed 3D Virtual Worlds. (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M.
  • 雑誌名: International Journal on Innovations in Online Education 巻: 1,1 号: 1 ページ: 1-11
  • DOI: 10.1615/intjinnovonlineedu.v1.i1.130
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Who needs experts? Students designing a Synthetic Learning Environment of the Fukushima nuclear power plant. (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M., Kurashige, Y., Sasaki, T. & Magaki, T.
  • 雑誌名: EdMedia 2017 巻: 1 ページ: 1223-1228
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Development of a Synthetic Learning Environment in the Antidisciplinary Space. (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M., Kurashige, Y., Sasaki, T. & Magaki, T.
  • 雑誌名: ECGBL 2017, The FH JOANNEUM University of Applied Science, Graz, Austria 巻: 1 ページ: 705-714
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] Mapping Curricular Ecologies. (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance M., Sannomiya Y. & Nelson M.E.
  • 雑誌名: Learning Technology for Education Challenges. 巻: 734 ページ: 159-170
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Japanese History Explorer (2017)
  • 著者名/発表者名: Sasaki, T., Vallance, M., Magaki, T., Naito, N., Sumi, K., Bagenda Kasujja, D. and Tsubakimoto, M.
  • 雑誌名: ECGBL 2017, The FH JOANNEUM University of Applied Science, Graz, Austria 巻: 1 ページ: 562-570
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Pedagogic transformation, student-directed design and computational thinking (2016)
  • 著者名/発表者名: Michael Vallance & Phillip A. Towndrow
  • 雑誌名: Pedagogies: An International Journal 巻: 11 号: 3 ページ: 218-234
  • DOI: 10.1080/1554480x.2016.1182437
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Researching Declarative, Procedural, and Meta-Cognitive Knowledge through Active Learning in Disaster-Themed 3D Virtual Worlds. (2016)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M.
  • 雑誌名: International Journal on Innovations in Online Education 巻: 1 ページ: 1-15
  • 査読あり / 国際共著 / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] Advancing Computational Thinking and Knowledge Development in a 3D Virtual Simulation. (2016)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M.
  • 雑誌名: IEEE Technical Committee on Learning Technology 巻: 18(2) ページ: 18-21
  • 査読あり / 国際共著 / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] Establishing Meta-Learning Metrics When Programming Mindstorms EV3 Robots (2016)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M.
  • 雑誌名: Learning Technology for Education in Cloud 巻: 5 ページ: 274-288
  • 査読あり / 国際共著 / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] A situation that we had never imagined: post-Fukushima virtual collaborations for determining robot task metrics. (2015)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M., Martin, S. and Naamani, C.
  • 雑誌名: International Journal of Learning Technology 巻: 10 ページ: 30-49
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Engineering Active Learning in 3D Virtual Worlds (2015)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M., Ibayashi, K. and Goto, Y.
  • 雑誌名: Communications in Computer and Information Science 巻: 533 ページ: 268-282
  • DOI: 10.1007/978-3-319-22629-3_22
  • ISBN: 9783319226286, 9783319226293
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Learning by TKF to promote computational participation in Japanese education. (2015)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M. & Goto, Y.
  • 雑誌名: World Engineering Education Forum. 巻: 43 ページ: 1-10
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] Post-Fukushima 3D Virtual Collaboration and Communication for Active Learning. (2015)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M. & Ibayashi, K.
  • 雑誌名: European Immersive Education Summit 巻: 5 ページ: 90-102
  • 査読あり / 国際共著
• [学会発表] Development of a Synthetic Learning Environment in the Antidisciplinary Space. (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M., Kurashige, Y., Sasaki, T. & Magaki, T.
  • 学会等名: 11th European Conference on Game-Based Learning ECGBL 2017
  • 国際学会
• [学会発表] Who needs experts? Students designing a Synthetic Learning Environment of the Fukushima nuclear power plant. (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M., Kurashige, Y., Sasaki, T. & Magaki, T.
  • 学会等名: EdMedia 2017, Washington , USA
  • 国際学会
• [学会発表] Japanese History Explorer (2017)
  • 著者名/発表者名: Sasaki, T., Vallance, M., Magaki, T., Naito, N., Sumi, K., Bagenda Kasujja, D. and Tsubakimoto, M.
  • 学会等名: 11th European Conference on Game-Based Learning ECGBL 2017
  • 国際学会
• [学会発表] Establishing Meta-Learning Metrics When Programming Mindstorms EV3 Robots. (2016)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M.
  • 学会等名: 5th International Workshop, LTEC 2016
  • 発表場所: Hagen University, Germany
  • 年月日: 2016-07-25
  • 国際学会
• [学会発表] Game de Education: Games in Education Project Learning (2016)
  • 著者名/発表者名: 井上陽介 土橋佳祐 山香俊也 今田侑那 佐々木智弘 坂本直優 田中大也 佐々木理子 青柳誠也 武元晴輝 阿保達也 今本浩貴 内藤直人 曲木拓郎 平山直哉 椿本弥生 高村博之 マイケル ヴァランス ドミニク バゲンダ
  • 学会等名: Information Processing Hokkaido Symposium 2016
  • 発表場所: Kushiro, Hokkaido
• [学会発表] Global Virtual Team Collaboration Utilizing a 3D Virtual Environment. (2015)
  • 著者名/発表者名: Wallace, P. & Vallance, M.
  • 学会等名: Asian Conference on Technology in the Classroom, IAFOR
  • 発表場所: Kobe, Japan
  • 年月日: 2015-04-30
  • 国際学会
• [図書] Bridging Transboundary Spaces through Making. In Landscapes of Participatory Making, Modding and Hacking (2017)
  • 著者名/発表者名: Vallance, M. Editor: Kenneth Y T Lim
  • 出版者: Cambridge Scholars Publishing
  • ISBN: 1443850667
• [備考] Robot Mediated Interactions
  • URL: http://www.mvallance.net/index.html
• [備考] Robot Mediated Interaction
  • URL: http://www.mvallance.net