| 研究課題/領域番号 |
15K01543
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 研究分野 |
身体教育学
|
|---|
| 研究機関 | 長崎国際大学 |
|---|
研究代表者 |
田井 健太郎 長崎国際大学, 人間社会学部, 講師 (00454075)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
|
| 配分額 *注記 |
2,730千円 (直接経費: 2,100千円、間接経費: 630千円)
2017年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2016年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2015年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
|
|---|
| キーワード | 武道論 / 近世武芸 / 近世兵法書 / 武道概念 / 山鹿流兵法書 / 兵法書 / 甲州流兵法 / 北条流兵法 / 山鹿流兵法 |
|---|
| 研究成果の概要 |
本研究では、日本の身体運動文化の変革点の一つである近世初期に焦点をあて、近世武芸がどのような過程で現代武道にも通底する教育的性質を帯びていったのかについて明らかにすることを目的とした．
近世初期の理想的な武士像として、戦闘者的武士観と士的武士観が並列して存在していた．戦闘者の特性と為政者としての特性が提示されるとともに，武士階級において両者の理論的両立が求められていた．そして，武士教育の内容としては，これらを二面的特性として持つ武士の〈再〉生産過程として，それぞれの性質を教育する内容が示されていた．こうした理念は現実の兵法教授の中で受肉されたと考えられる．
|
