体育授業における教師の「身体－感性－言語」の関係に関する理論的・実証的研究

• 研究課題/領域番号: 15K04203
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 北海道大学
• 研究代表者: 厚東 芳樹 北海道大学, 教育学研究院, 准教授 (80515479)
• 研究期間 (年度): 2015-04-01 – 2018-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2017年度)
• 配分額: 4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円); 2017年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2016年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2015年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 小学校体育授業 / 教師 / 運動の知識 / 出来事への気づき / 言語的相互作用 / 初任教師 / 体育授業 / 子どものつまずきの類型と対処方法に関する知識 / 介入・実験授業 / 問題認識と関心 / 「出来事の予兆」への気づき / 学習成果 / 動機づけられた見落とし / Sensitivity / Awareness / 感性 / 出来事の予兆への気づき / 優れた教師

研究成果の概要

教師の成長には，「運動の知識」獲得が重要であり，優れた教師へと成長するための十分条件になっている。しかしながら，この手の知識獲得に関わった問題認識と関心の形成の前段階に，授業マネジメントなど授業の基礎固めに関わる問題といったステージなどが存在しているものと考えられた。また，今後の課題として，各教師の身体知のレベルに合った問題（抱くべき関心も含む）とは何か，どうすれば問題を認識させることが可能なのか，また認識すべき問題に順序は存在するのか，といった実践課題を導出することができた。

研究成果

• [雑誌論文] Study on the Way of “English Education” in the Future (2018)
  • 著者名/発表者名: Kei KUNIKANE・Yoshiki KOTO・Sumihiro MORISHITA
  • 雑誌名: 北海道大学大学院教育学研究院紀要 巻: 130
  • NAID: 120006489825
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 体育科の授業研究にみる教師の実践的力量に関する一考察－関心をいかに形成するか－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 厚東芳樹
  • 雑誌名: 北海道大学大学院教育学研究院紀要 巻: 128 ページ: 13-26
  • NAID: 120006324979
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 教師の実践的力量の熟達化に関する文献学的検討－Sensitivityとは何か－ (2017)
  • 著者名/発表者名: 藪下美幸・厚東芳樹・国兼慶
  • 雑誌名: 北海道大学大学院教育学研究院紀要 巻: 128
  • NAID: 120006329023
  • 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 体育科模擬授業における大学生の「出来事の予兆」への気づきの検討 (2016)
  • 著者名/発表者名: 厚東芳樹・金須一昴・島崎百恵
  • 雑誌名: 北海道体育学研究 巻: ５１ ページ: 51-61
  • NAID: 40021140373
  • 査読あり / オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 小学校体育授業における教師の「出来事の予兆」への気づきに関する研究－中学年担任教師を対象として－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 厚東芳樹
  • 雑誌名: 北海道体育学研究 巻: 50 ページ: 113-122
  • 査読あり / オープンアクセス / 謝辞記載あり
• [雑誌論文] 体育授業における教師の「出来事の予兆」への気づきに関する研究－低学年担任教師を対象として－ (2015)
  • 著者名/発表者名: 厚東芳樹・金須一昂
  • 雑誌名: 北海道大学大学院教育学研究院紀要 巻: 123 ページ: 137-149
  • NAID: 120005690937
  • 謝辞記載あり
• [雑誌論文] カンタベリー大学の教師教育のあり方に関する検討 (2015)
  • 著者名/発表者名: 菅浪萌・厚東芳樹
  • 雑誌名: 体育教育研究 巻: 4 ページ: 9-13
  • 謝辞記載あり