| 研究課題/領域番号 |
15K21548
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 研究分野 |
身体教育学
スポーツ科学
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| 研究機関 | 兵庫教育大学 (2016-2017)
福山平成大学 (2015) |
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研究代表者 |
中須賀 巧 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 助教 (10712218)
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| 研究期間 (年度) |
2015-04-01 – 2018-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2017年度)
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| 配分額 *注記 |
1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
2016年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2015年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
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| キーワード | 動機づけ雰囲気 / 体育授業 / 生きる力 / 教育効果 / 目標志向性 / 縦断研究 / 体育心理学 |
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| 研究成果の概要 |
本研究は，体育授業における動機づけ雰囲気，目標志向性，生きる力の3変数間の因果関係について検討を行うことを目的とした．研究１では，体育授業における動機づけ雰囲気に関する基礎データを整理した．研究２では，中学生と高校生を対象に2ヵ月間のインターバルを取りながら1年間にわたり5回調査を実施した．主な結果は以下の通りである．(1)熟達雰囲気と協同雰囲気は，生きる力と正の因果関係を示した．(2)熟達雰囲気と協同雰囲気は，課題志向性を介して，生きる力と正の因果関係を示しており，循環的に高まることが確認された．以上のことから，生きる力を育成するためには，熟達雰囲気と協同雰囲気が重要になることが示唆された．
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