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プレゼンテーション活動は総合的に英語学習に効果のある学習活動である。特に，学習活動を通して，学生が学習者として最も求められている自律した学習者として育っていったことである。プレゼンテーションをするということは，学習者個人の独自の活動が要求されるため，自律的な取り組みがこの授業にもともと含まれているため，他者からの目や質問を意識し，それを鏡にして自分の発表の仕方の良さや物足りなさに気づき，互恵的に他者への配慮が働くようになる。プレゼンテーションは発表のために割り当てられた時間的制約に加えて，この他者との関わりを重視した活動であり，それが自律的学習者を育てる大切な要因となっているからである。
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