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入試における情意領域評価の評価指標・尺度の確立―卒業後に亘る長期追跡調査―

研究課題

研究課題/領域番号 16K08872
研究種目

基盤研究(C)

配分区分基金
応募区分一般
研究分野 医療社会学
研究機関高知大学

研究代表者

大塚 智子  高知大学, 教育研究部医療学系医学教育部門, 准教授 (70335933)

研究期間 (年度) 2016-04-01 – 2023-03-31
研究課題ステータス 完了 (2022年度)
配分額 *注記
3,510千円 (直接経費: 2,700千円、間接経費: 810千円)
2020年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2019年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2018年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2017年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2016年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
キーワード選抜方法・評価方法 / 対人関係の能力 / プレゼンテーション能力 / 卒後追跡調査 / AO入試 / 情意領域 / 主体性・多様性・協働性 / 研修医の到達目標 / チーム医療 / 追跡調査 / 医学教育 / 入学者選抜 / 評価指標
研究成果の概要

AO入試入学者はその他の選抜入学者と比較して,入学時・在学時に「対人関係の能力」に優れ,卒業後も「対人関係の能力」及び「プレゼンテーション能力」に優れることがわかった。AO入試は第2次選抜で,「スモールグループディスカッション」と「プレゼンテーション」を実施し合格者を決定する。分析結果は,これらの選抜方法が卒業後の様態に良好な結果をもたらすことを示唆している。AO入試では「対人関係の能力」に優れる学生を選抜し,これらの学生は卒業後も同様に「対人関係の能力」に優れることが明らかとなった。AO入試は「対人関係の能力」の評価方法として妥当であり有効だと考える。

研究成果の学術的意義や社会的意義

大学入試では,知識以外の能力を公正に評価できているか確認が難しく,評価がブラックボックス化することが課題となっている。本研究は,「対人関係の能力」及び「プレゼンテーション能力」に関する評価方法を確立した。このような能力を卒業後にわたる長期追跡調査により確認した研究は例がなく学術的意義が高い。大学の使命は社会に貢献できる人材を輩出することであるが,本研究成果により,大学は知識以外の能力も公正に評価・選抜し,多面的に優れた人物を社会に輩出することが可能となった。また研究成果は大学入試だけでなく,その他多くの場面で活用可能であり社会的意義も高い。

報告書

(8件)
  • 2022 実績報告書   研究成果報告書 ( PDF )
  • 2021 実施状況報告書
  • 2020 実施状況報告書
  • 2019 実施状況報告書
  • 2018 実施状況報告書
  • 2017 実施状況報告書
  • 2016 実施状況報告書
  • 研究成果

    (9件)

すべて 2022 2021 2020 2019 2018 2017

すべて 雑誌論文 (2件) (うち査読あり 2件、 オープンアクセス 2件) 学会発表 (7件)

  • [雑誌論文] アドミッション・ポリシーに基づく入学者選抜の妥当性ー入学直後の自己評価による検証ー2020

    • 著者名/発表者名
      大塚 智子,関 安孝,喜村 仁詞,武内 世生
    • 雑誌名

      大学入試研究ジャーナル

      巻: 30 ページ: 86-91

    • NAID

      40022210391

    • 関連する報告書
      2019 実施状況報告書
    • 査読あり / オープンアクセス
  • [雑誌論文] 「主体性・多様性・協働性」を重視する多面的評価による入学者の卒後追跡調査2018

    • 著者名/発表者名
      大塚智子,武内世生,高田淳,瀬尾宏美
    • 雑誌名

      大学入試研究ジャーナル

      巻: 28 ページ: 61-66

    • NAID

      40021518125

    • 関連する報告書
      2017 実施状況報告書
    • 査読あり / オープンアクセス
  • [学会発表] 指導医が考える「共に働きたい研修医」とは?2022

    • 著者名/発表者名
      大塚智子
    • 学会等名
      第54回日本医学教育学会大会
    • 関連する報告書
      2022 実績報告書
  • [学会発表] 総合型選抜で入学した研修医が優れている医療者として必要な能力2021

    • 著者名/発表者名
      大塚智子
    • 学会等名
      第53回日本医学教育学会大会
    • 関連する報告書
      2021 実施状況報告書
  • [学会発表] 医学科AO入試入学者のアドミッション・ポリシーに関する自己評価の比較2019

    • 著者名/発表者名
      大塚智子,関安孝,武内世生,瀬尾宏美
    • 学会等名
      第51回日本医学教育学会大会
    • 関連する報告書
      2019 実施状況報告書
  • [学会発表] アドミッション・ポリシーに基づく入学者選抜の妥当性―入学直後の自己評価による検証―2019

    • 著者名/発表者名
      大塚智子,関安孝,喜村仁詞,武内世生
    • 学会等名
      令和元年度全国入学者選抜研究連絡協議会大会(第14回)
    • 関連する報告書
      2019 実施状況報告書
  • [学会発表] アドミッション・ポリシーに基づく入学者選抜の妥当性――入学直後の自己評価による検証――2019

    • 著者名/発表者名
      大塚 智子,関 安孝,喜村 仁詞,武内 世生
    • 学会等名
      平成31年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第14回)
    • 関連する報告書
      2018 実施状況報告書
  • [学会発表] 態度・習慣領域評価による入学者の卒後追跡調査2017

    • 著者名/発表者名
      大塚智子,武内世生,高田淳,瀬尾宏美
    • 学会等名
      第49回日本医学教育学会大会
    • 関連する報告書
      2017 実施状況報告書
  • [学会発表] 「主体性・多様性・協働性」を重視する多面的評価による入学者の卒後追跡調査2017

    • 著者名/発表者名
      大塚智子,武内世生,高田淳,瀬尾宏美
    • 学会等名
      平成29年度全国入学者選抜研究連絡協議会大会(第11回)
    • 関連する報告書
      2017 実施状況報告書

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公開日: 2016-04-21   更新日: 2025-11-18  

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