| 研究課題/領域番号 |
17330205
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
特別支援教育
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| 研究機関 | 筑波技術大学 |
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研究代表者 |
石原 保志 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 教授 (70212917)
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| 研究分担者 |
土田 理 鹿児島大学, 教育学部, 教授 (10217325)
三好 茂樹 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 准教授 (80310192)
西岡 知之 筑波技術大学, 産業技術学部, 准教授 (70310191)
加藤 伸子 筑波技術大学, 産業技術学部, 准教授 (90279555)
小林 正幸 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 教授 (50215365)
内田 芳夫 鹿児島大学, 教育学部, 教授 (20004129)
黒木 速人 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 助教 (00345159)
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| 連携研究者 |
河野 純大 筑波技術大学, 産業技術学部, 准教授 (90352567)
若月 大輔 筑波技術大学, 産業技術学部, 助教 (50361887)
白澤 麻弓 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 准教授 (00389719)
皆川 洋喜 筑波技術大学, 産業技術学部, 准教授 (00273285)
村上 裕史 筑波技術大学, 産業技術学部, 准教授 (20219900)
内藤 一郎 筑波技術大学, 産業技術学部, 教授 (00237182)
長南 浩人 筑波技術大学, 障害者高等教育研究支援センター, 准教授 (70364130)
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| 研究協力者 |
堀之内 恵司 鹿児島県立鹿児島聾学校, 教諭
中村 豊隆 鹿児島県立鹿児島聾学校, 教諭
宮内 まり子 鹿児島市立名山小学校, 教諭
本久 美子 奄美市立名瀬小学校, 教諭
羽生 博文 西之表市立榕城小学校, 教諭
東保 大 奄美市立名瀬小学校, 教諭
郡山 奈緒 屋久町立安房小学校, 教諭
柳澤奈 津美 長野県立松本聾学校
浅川 浩 長野県立松本聾学校
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| 研究期間 (年度) |
2005 – 2008
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| 研究課題ステータス |
完了 (2008年度)
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| 配分額 *注記 |
15,870千円 (直接経費: 14,400千円、間接経費: 1,470千円)
2008年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
2007年度: 4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円)
2006年度: 4,400千円 (直接経費: 4,400千円)
2005年度: 5,100千円 (直接経費: 5,100千円)
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| キーワード | 聴覚障害 / 特別支援教育 / 遠隔指導 / 離島 / 僻地 / インターネット / ブロードバンド / テレビ会議システム / 遠隔指導・支援 / 離島、僻地 / 遠隔交流 / テレビ電話 / 情報保障 |
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| 研究概要 |
離島、僻地に在住する聴覚障害児の教育を支援するため、インターネットや電話回線を利用した遠隔指導、支援を試行した。鹿児島聾学校及び鹿児島県内の離島域の難聴児通級指導教室にブロードバンド環境を整備し、主にパソコンを使用したテレビ会議システムによる言語コミュニケーション指導、教育相談、児童間交流、障害啓発授業などを行った。児童、生徒および保護者、計32名(障害啓発授業対象の健聴児37名を除く)を対象に延べ58回の指導、支援を実施した結果、対面による指導、支援を補完するという目的だけでなく、コミュニケーション態度や日本語リテラシーの指導において対面指導とは異なる効果が得られ、さらに遠隔指導、支援という手法が、これまで不十分であった学校間、教師間の連絡、連携体制を促進することが示唆された。
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