| 研究課題/領域番号 |
18320091
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
外国語教育
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| 研究機関 | 聖徳大学 |
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研究代表者 |
吉島 茂 聖徳大学, 人文学部, 教授 (50011309)
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| 研究分担者 |
金森 強 松山大学, 人文学部, 教授 (90204544)
岡 秀夫 東京大学, 大学院・総合文化研究科, 教授 (90091389)
志賀 淑子 聖徳大学, 児童学部, 准教授 (90235515)
長谷川 弘基 岡山県立大学, デザイン学部, 准教授 (80306456)
大橋 理枝 放送大学, 教養学部, 准教授 (80337732)
藪中 征代 聖徳大学, 短期大学部・保育科, 准教授 (50369401)
小泉 仁 東京家政大学, 文学部, 教授 (40411582)
菅 英昭 聖徳大学, 人文学部, 教授 (60234150)
福沢 周亮 聖徳大学, 人文学部, 教授 (30008700)
津田 満璃 聖徳大学, 人文学部, 教授 (40364971)
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| 連携研究者 |
福沢 周亮 聖徳大学, 児童学部, 教授 (30008700)
津田 満璃 聖徳大学, 人文学部, 教授 (40364971)
菅 英昭 聖徳大学, 人文学部, 教授 (60234150)
小泉 仁 東京家政大学, 文学部, 教授 (40411582)
李 哲権 聖徳大学, 人文学部, 准教授 (70306455)
佐藤 久美子 玉川大学, リベラルアーツ学部, 教授 (60154043)
山岡 洋 聖徳大学, 人文学部, 准教授 (80230316)
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| 研究期間 (年度) |
2006 – 2008
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| 研究課題ステータス |
完了 (2008年度)
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| 配分額 *注記 |
18,170千円 (直接経費: 15,500千円、間接経費: 2,670千円)
2008年度: 5,720千円 (直接経費: 4,400千円、間接経費: 1,320千円)
2007年度: 5,850千円 (直接経費: 4,500千円、間接経費: 1,350千円)
2006年度: 6,600千円 (直接経費: 6,600千円)
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| キーワード | 外国語教育 / 異文化理解・教育 / 指導要領 / 言語と文化 / 多文化状況 / 英語活動 / European Language Portfolio / CEFR / Portfolio / 一貫性 / クラス担任 / 専科教員 / 総合性(holism) / 人格(identity)形成 / 意識調査 / ELP / 行動主義的言語観 / Can Do Statement / 例示的能力記述 / 英語に対する意識 / 自立的学習 |
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| 研究概要 |
多文化状況が進んでいるヨーロッパでの外国語教育と、それが進んでいない日本やアジアの状況とでは、外国語教育を支える基本的理念に大きな差がある。外国語教育は、文化学習を取り入れることによって、事物を相対的(複眼的)に見る一般教養的態度の養成に大きく貢献できる。
この文化と外国語との関係づけは国によって大きく違う。言語の実利的運用価値以上の理解がない。ヨーロッパでもEuropean Language Portfolioの取り扱いは国家間で大きな差がある。その最大の理由は、言語教育と異文化理解・教育の統合の面で具体的な指導法、教材作りが未開拓なためである。「英語活動」の成否もまさにこの分野での開発の成功に掛かっている。
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