数学を学ぶ意義を実感させる「副読本」の開発とその活用に関する研究

• 研究課題/領域番号: 18530693
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 静岡大学
• 研究代表者: 熊倉 啓之 静岡大学, 教育学部, 教授 (00377706)
• 研究協力者: 園田 博人 島田市立島田第一中学校教諭 ; 守屋 謙一郎 浜松市立北星中学校教諭 ; 竹下 知行 静岡大学教育学部附属島田中学校教諭 ; 坂本 健司 静岡大学教育学部附属島田中学校教諭 ; 近藤 正雄 静岡大学教育学部附属浜松中学校教諭 ; 村松 還 静岡大学教育学部附属浜松中学校教諭
• 研究期間 (年度): 2006 – 2008
• 研究課題ステータス: 完了 (2008年度)
• 配分額: 2,360千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 360千円); 2008年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2007年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2006年度: 800千円 (直接経費: 800千円)
• キーワード: 数学教育 / 数学を学ぶ意義 / 副読本 / 教材開発

研究概要

本研究は,「数学を学ぶ意義を実感させる」という観点から, 中学校数学における「副読本」を開発して活用し, 数学教育改善のための提言を行うことを目的とした。まず, 副読本作成のための資料を収集し検討を行った上で,「数の世界」,「式の世界」の2冊の副読本を作成した。次に, いくつかの公立中学校で「副読本」を夏休み読書課題として活用し, 一定の成果を得た。その上で, 数学教育改善のためのいくつかの提言を行った。

研究成果

• [雑誌論文] 数学的な思考力・表現力を育成する指導(2) (2009)
  • 著者名/発表者名: 竹下知行, 坂本健司, 熊倉啓之
  • 雑誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要第16号 ページ: 7-16
  • 査読あり
• [雑誌論文] 数学的な思考力・表現力の育成に関する研究(2) (2009)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之 (竹下知行)
  • 雑誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要 第17号(印刷中)
  • NAID: 110007508174
  • 査読あり
• [雑誌論文] 数学的な思考力・表現力を育成する指導 (2008)
  • 著者名/発表者名: 竹下知行, 坂本健司, 熊倉啓之
  • 雑誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要 第14号 ページ: 7-16
  • 査読あり
• [雑誌論文] 数学的思考力・表現力の育成に関する研究 (2008)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之, (竹下 知行)
  • 雑誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要 第14号
  • 査読あり
• [雑誌論文] 続・フィンランドの数学教育 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之, 松元新一郎・西村圭一・梅田英之・國宗進
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 第89巻第11号 ページ: 40-51
  • NAID: 130008018130
  • 査読あり
• [雑誌論文] 目的に応じて式を変形する力を育成する指導 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之
  • 雑誌名: 教育科学数学教育 第600巻 ページ: 4-7
  • 査読あり
• [雑誌論文] 数学的に推論する力を養う指導に関する研究(3) (2007)
  • 著者名/発表者名: 園田博人, 竹下知行, 熊倉啓之
  • 雑誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要 第13号 ページ: 43-58
  • NAID: 110007583288
  • 査読あり
• [雑誌論文] 中学との接続を重視した高等学校の幾何教育に関する研究 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之
  • 雑誌名: 静岡大学教育学部研究報告教科教育学篇 第38号 ページ: 35-50
  • 査読あり
• [雑誌論文] フィンランドの数学教育 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 第89巻第1号 ページ: 31-40
  • NAID: 110006153847
  • 査読あり
• [雑誌論文] 続・フィンランドの数学教育 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 第89巻11号 ページ: 40-51
  • NAID: 130008018130
• [雑誌論文] 目的に応じて式を変形する力を育成する指導 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之
  • 雑誌名: 教育科学数学教育 600 ページ: 4-7
• [雑誌論文] フィンランドの数学教育 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 第89巻第1号 ページ: 31-40
  • NAID: 110006153847
• [雑誌論文] 数学的に推論する力を養う指導に関する研究(3) (2007)
  • 著者名/発表者名: 園田 博人
  • 雑誌名: 静岡大学教育実践総合センター紀要 第13号(印刷中)
  • NAID: 110007583288
• [雑誌論文] 中学との接続を重視した高等学校の幾何教育に関する研究 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之
  • 雑誌名: 静岡大学研究報告 教科教育学篇 第38号(印刷中)
• [雑誌論文] 学ぶ意義を実感させる三角比の指導に関する研究-中学と高校の接続を重視して- (2006)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之
  • 雑誌名: 第39回数学教育論文発表会論文集 第39回 ページ: 355-360
• [雑誌論文] 新学習指導要領の特徴とそれを生かす指導 (2000)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之
  • 雑誌名: 日本数学教育学会誌 第90巻第7号 ページ: 18-26
  • NAID: 110006834255
  • 査読あり
• [学会発表] 空間図形についての理解に関する研究~小中高を見通した空間図形カリキュラム~ (2008)
  • 著者名/発表者名: 国宗進・八田弘恵・熊倉啓之・近藤裕
  • 学会等名: 第41回数学教育論文発表会
  • 発表場所: 筑波大学
  • 年月日: 2008-11-01
• [学会発表] 空間図形についての理解に関する研究〜小中高を見通した空間図形カリキュラム〜 (2008)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之 (國宗進)
  • 学会等名: 第40回数学教育論文発表会
  • 発表場所: 筑波大学
  • 年月日: 2008-11-01
• [学会発表] 空間図形についての理解に関する研究 (2007)
  • 著者名/発表者名: 八田弘恵・近藤裕・熊倉啓之・国宗進
  • 学会等名: 第40回数学教育論文発表会
  • 発表場所: 東京理科大学
  • 年月日: 2007-11-04
• [学会発表] 空間図形についての理解に関する研究〜自ら見取図をかいて問題を解決する授業を通して〜 (2007)
  • 著者名/発表者名: 熊倉 啓之, (八田 弘恵)
  • 学会等名: 第40回数学教育論文発表会
  • 発表場所: 東京理科大学
  • 年月日: 2007-11-04
• [学会発表] 学ぶ意義を実感させる三角比の指導に関する研究-中学と高校の接続を重視して- (2006)
  • 著者名/発表者名: 熊倉啓之
  • 学会等名: 第39回数学教育論文発表会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2006-10-08
• [図書] 中学校数学科の授業創り(1) (2009)
  • 著者名/発表者名: 長崎栄三, 國宗進, 熊倉啓之ほか
  • 出版者: 明治図書
• [図書] 中学校数学科の授業創り(2) (2009)
  • 著者名/発表者名: 長崎栄三, 國宗進, 熊倉啓之ほか
  • 出版者: 明治図書