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The role of the frontal cortex, psychological factors associated with student motivation and academic outcomes in Japanese students learning English

研究課題

研究課題/領域番号 18K03171
研究種目

基盤研究(C)

配分区分基金
応募区分一般
審査区分 小区分10040:実験心理学関連
研究機関早稲田大学

研究代表者

MCEOWN KRISTOPHE  早稲田大学, 理工学術院, 准教授(任期付) (00794306)

研究分担者 WU JING  東京大学, 教養学部, 特任講師 (40794582)
研究期間 (年度) 2018-04-01 – 2023-03-31
研究課題ステータス 完了 (2022年度)
配分額 *注記
4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)
2020年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2019年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2018年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
キーワードprefrontal cortex / amygdala / extended amygdala / language processing / emotion / inhibitory control / frontal cortex / psychological factors / motivation
研究成果の概要

質問紙調査は183名の参加者から、神経認知測定のデータ収集は75名の参加者から、fMRIのデータ収集は15名の参加者から収集した。このプロジェクトから得られた結果は、論文としてまとめられ、現在、査読中である。また、このプロジェクトから得られたデータは、2021年Hawaii International Conference on Educationと2021年Annual Meeting for the Society for Neuroscienceで発表された。

研究成果の学術的意義や社会的意義

母語で情報を処理する場合と第二言語・外国語で情報を処理する場合の脳機能と感情コントロールの関係は、いまだ研究が進んでいない。本研究では、質問紙、コンピュータータスク、脳機能イメージングを用いて、母語または第二言語・外国語で感情コントロールを測定するタスクに取り組んだ際の、脳機能の潜在的な差異を検証した。その結果、感情に関する脳の領域(拡張扁桃体)は、第二言語・外国語と比較して、母語でタスクを完了した場合に、より活性化する可能性があることが示唆された。

報告書

(6件)
  • 2022 実績報告書   研究成果報告書 ( PDF )
  • 2021 実施状況報告書
  • 2020 実施状況報告書
  • 2019 実施状況報告書
  • 2018 実施状況報告書
  • 研究成果

    (3件)

すべて 2021 2018

すべて 学会発表 (3件) (うち国際学会 2件)

  • [学会発表] An fMRI study examining the role of the extended amygdala in negative emotion and inhibitory control in second language learners.2021

    • 著者名/発表者名
      Sugita-McEown, M., Makuuchi, M., Naoe, T., Ellinger, J., and McEown, K.S.
    • 学会等名
      Annual Meeting for the Society for Neuroscience
    • 関連する報告書
      2021 実施状況報告書
    • 国際学会
  • [学会発表] Gender differences in psychological factors as predictors of self-regulation in a Japanese learning context.2021

    • 著者名/発表者名
      Kristopher McEown, James Ellinger and Maya Sugita-McEown
    • 学会等名
      2021 Hawaii International Conference on Education
    • 関連する報告書
      2020 実施状況報告書
    • 国際学会
  • [学会発表] The role of the frontal cortex and psychological factors associated with motivation in predicting positive L2 outcomes among Japanese students learning English2018

    • 著者名/発表者名
      Kristopher McEown
    • 学会等名
      2nd CELESE Colloquium, Waseda University
    • 関連する報告書
      2018 実施状況報告書

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公開日: 2018-04-23   更新日: 2024-01-30  

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