臨床看護師の「科学的根拠に基づく実践」のための教育プログラムの評価に関する研究

• 研究課題/領域番号: 18K17452
• 研究種目: 若手研究
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 小区分58050:基礎看護学関連
• 研究機関: 東海大学 (2022-2023); 国立研究開発法人国立国際医療研究センター (2018-2021)
• 研究代表者: 友滝 愛 東海大学, 医学部, 特任講師 (50621835)
• 研究期間 (年度): 2018-04-01 – 2024-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2023年度)
• 配分額: 4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円); 2021年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2020年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2019年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2018年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
• キーワード: エビデンスに基づく実践 / e-learning / 生涯学習 / 教育介入研究 / コンピテンシー / Evidence-based practice / 臨床看護師 / 批判的吟味 / 研究リテラシー / 情報リテラシー / 研究成果の利活用 / リカレント教育 / 教育効果 / 科学的根拠に基づく実践 / プログラム評価 / 尺度開発 / 根拠に基づく実践 / 看護教育 / 臨床看護実践 / 研究の利活用 / ワークショップ / 継続教育

研究実績の概要

2023年度に(1)e-learningを用いた教育介入研究の実施、(2)これまで取り組んだ研究に関する論文投稿、(3)開発した教材の公開準備、(4)EBPに関するウェブサイトの運営を計画した。
(1)e-learningを用いた教育介入研究の実施：研究対象者のリクルート等の調整に時間を要し、研究の実施完了に至らなかった。
(2)論文投稿①教育介入研究のプロトコルペーパーの準備を行った。②日本の看護師・看護学生・看護系教員を対象としたEvidence-based Practiceとその隣接領域の研究に関するスコーピングレビューの結果を投稿し採択された。本研究により、これまでに日本で報告されたEBPおよび研究成果の活用・普及実装研究を特定するためのプロセスとその課題が明らかとなった、③専門看護師を対象としたインタビューの2次分析で、EBPの取り組みに関するパターンの分析を行った。現在、論文投稿の準備中である。④教育介入研究のアウトカム尺度の候補として採用した「EBP Implementation Scale」「EBP competencies self-assessment（臨床看護師用・高度実践看護師用の2種類）」のcognitive interviewの分析を行った。学会発表で演題が採択され、研究の一部について、2024年度開催の学会発表を予定している。
(3)(1)で使用したe-learningの動画・PDF教材の一般公開を予定していたが、教育介入研究の実施ができなかったため、まだ未公開である。これらの教材は、次年度以降の研究で介入研究を実施後に公開できるよう、準備をする予定である。
(4)EBPに関する研究情報を掲載するウェブサイトの運営：本研究課題の目的を達成するために収集したEBPに関する研究情報について、2023年度は約40本の記事を掲載した。

研究成果

• [雑誌論文] 日本の看護師・看護学生・看護系教員を対象としたEvidence-based Practiceとその隣接領域の研究を特定するプロセス及び研究の特徴：探索的スコーピングレビュー (2024)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛, 小玉 淑巨, 二見 朝子
  • 雑誌名: 日本看護科学会誌 巻: -
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] Factors Affecting the Critical Appraisal of Research Articles in Evidence-Based Practices by Advanced Practice Nurses: A Descriptive Qualitative Study (2023)
  • 著者名/発表者名: Tomotaki A , Sakai I , Fukahori H , Tsuda Y , Okumura-Hiroshige A
  • 雑誌名: Nursing Open 巻: - 号: 6 ページ: 3719-3727
  • DOI: 10.1002/nop2.1628
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] Mapping instruments in Japanese for measuring evidence-based practice among clinical nurses: A scoping review (2022)
  • 著者名/発表者名: Tomotaki A, Morioka N, Tsuda Y
  • 雑誌名: International Journal of Nursing Practice 巻: - 号: 5
  • DOI: 10.1111/ijn.13086
  • 査読あり
• [雑誌論文] 看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方 [第11回]質的分析によるエビデンスをEBPで活用する (2022)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛(執筆/監修). 深堀 浩樹, 津田 泰伸(編集協力).
  • 雑誌名: 医学書院 週刊医学界新聞（看護号） 巻: 第3459号 ページ: 6-6
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方 [第12回] エビデンスを使う・広める，そしてその先へ (2022)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛(執筆/監修). 深堀 浩樹, 津田 泰伸(編集協力).
  • 雑誌名: 医学書院 週刊医学界新聞（看護号） 巻: 第3463号 ページ: 6-6
• [雑誌論文] 日本の看護学生・看護師の高等教育における「根拠に基づく実践」の記述に関する文献レビュー (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝愛, 津田 泰伸
  • 雑誌名: 国立看護大学校研究紀要 = Journal of Nursing Studies, NCNJ 巻: 20 号: 1 ページ: 36-42
  • DOI: 10.34514/00000239
  • NAID: 120007003071
  • URL: https://ncgmncn.repo.nii.ac.jp/records/248
  • 年月日: 2021-03-25
  • 査読あり / オープンアクセス
• [雑誌論文] 看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方 第1回 Evidence-Based Practice思考でいこう！ (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛(執筆/監修). 深堀 浩樹, 津田 泰伸(編集協力).
  • 雑誌名: 医学書院 週刊医学界新聞（看護号） 巻: 第3418号 ページ: 5-5
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方 第2回 EBPに取り組むための5つのステップ (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛(執筆/監修). 深堀 浩樹, 津田 泰伸(編集協力).
  • 雑誌名: 医学書院 週刊医学界新聞（看護号） 巻: 第3422号 ページ: 4-4
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方 [第9回] EBPの批判的吟味を効率的に学ぶには？ (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛(執筆/監修). 深堀 浩樹, 津田 泰伸(編集協力).
  • 雑誌名: 医学書院 週刊医学界新聞（看護号） 巻: 第3449号 ページ: 4-4
  • オープンアクセス
• [雑誌論文] 特集 看護研究における報告ガイドライン2 看護研究で念頭に置いておきたい報告ガイドライン30 GREET [Development and validation of the guideline for reporting evidence-based practice educational interventions and teaching(GREET)]-根拠に基づく実践の教育的介入と教育の報告ガイドライン(GREET) (2020)
  • 著者名/発表者名: 友滝愛, 加藤尚子, 柏原康祐, 木戸芳史, 本田順子, 深堀浩樹
  • 雑誌名: 看護研究 巻: 53 号: 2 ページ: 152-153
  • DOI: 10.11477/mf.1681201752
  • ISSN: 0022-8370, 1882-1405
  • 年月日: 2020-04-15
• [雑誌論文] 全訳 Explanation and elaboration paper（E&E） for the Guideline for Reporting Evidence-based practice Educational interventions and Teaching （GREET） 2016 ―根拠に基づく実践の教育的介入と教育の報告ガイドライン（GREET）2016 E&E (2020)
  • 著者名/発表者名: Anna C. Phillips, Lucy K. Lewis, Maureen P. McEvoy, James Galipeau, Paul Glasziou, David Moher, Julie K. Tilson, Marie T. Williams, (翻訳), 友滝愛, 加藤尚子, 柏原康佑, 木戸芳史, 本田順子, 深堀浩樹
  • 雑誌名: 看護研究 巻: 53(5) ページ: 228-262
  • オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] 概説：根拠に基づく実践の教育的介入と教育の報告ガイドライン（GREET）2016 (2020)
  • 著者名/発表者名: 友滝愛, 加藤尚子, 柏原康佑, 木戸芳史, 本田順子, 深堀浩樹
  • 雑誌名: 看護研究 巻: 53(3) ページ: 222-227
  • NAID: 40022304632
• [雑誌論文] 特集 [事例紹介 はじめに] エビデンスやデータに基づく質改善活動 専門看護師の活動を紐解き現場に活かそう. (2019)
  • 著者名/発表者名: 友滝愛, 津田泰伸, 深堀浩樹.
  • 雑誌名: 看護管理 巻: 29 ページ: 227-229
• [雑誌論文] 特集 [特集のまとめ] 臨床看護師の「看護研究」を「ケアの質改善」につなげるための提案. (2019)
  • 著者名/発表者名: 友滝愛, 津田泰伸, 深堀浩樹.
  • 雑誌名: 看護管理 巻: 29 ページ: 252-254
• [学会発表] 教育データサイエンス・プレレクチャー・シリーズ（2）医療分野の『エビデンスに基づく実践』から考える利用可能な最良のエビデンスとは？ (2024)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛
  • 学会等名: 岡山大学 EIPPE 公開研究会
  • 招待講演
• [学会発表] EBPと隣接領域の概念で紐解く「よりよい実践のために、研究の知見を臨床に活かす・統合する・普及させる」ということーDNPをもつ高度実践看護師への実践・研究の期待 (2024)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛
  • 学会等名: DNPの未来を切り拓く会 DNP勉強会
  • 招待講演
• [学会発表] 看護の実践場面から考えるエビデンスの使い方・広め方 ー今さら聞けるEBPと実装科学の話－ (2023)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛
  • 学会等名: 令和5年度第6回実装科学セミナー
  • 招待講演
• [学会発表] Methodology for searching and screening the studies on evidence-based practice in Japanese nurses: A pilot test for scoping review (2022)
  • 著者名/発表者名: Tomotaki A, Kodama Y, Futami A
  • 学会等名: 26th East Asia Forum of Nursing Scholars
  • 国際学会
• [学会発表] Process of integrating research evidence into practice by certified nurse specialists in Japan: A qualitative study (2022)
  • 著者名/発表者名: Tomotaki A, Sakai I, Fukahori H, Tsuda Y
  • 学会等名: 26th East Asia Forum of Nursing Scholars
  • 国際学会
• [学会発表] 実践と研究の往還 －エビデンスを使う、広める、どう変わる：臨床での迷いや悩みを一歩先へ － Evidence-based practice思考でいこう！ (2022)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛
  • 学会等名: 千葉看護学会 第28回学術集会
• [学会発表] 専門看護師の「根拠に基づく実践」のための 文献の批判的吟味に関する教育プログラムの評価 (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛, 酒井 郁子, 津田 泰伸, 深堀 浩樹
  • 学会等名: 第41回日本看護科学学会学術集会
• [学会発表] エビデンスに基づく実践を組織に根付かせるには？ (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛
  • 学会等名: エビデンスに基づく教育研究会
  • 招待講演
• [学会発表] EBP思考でベストプラクティスを探究しよう！ －リサーチエビデンスの読み方・使い方・学び方（アカデミックセミナー） (2021)
  • 著者名/発表者名: 友滝 愛
  • 学会等名: 第17回 日本クリティカルケア看護学会 学術集会
  • 招待講演
• [学会発表] 専門看護師の「根拠に基づく実践」のための文献の批判的吟味とその学習に影響する要因（O7-03） (2020)
  • 著者名/発表者名: 友滝愛, 酒井郁子, 奥村朱美, 津田泰伸, 深堀浩樹
  • 学会等名: 第40回日本看護科学学会学術集会
• [学会発表] 日本語で利用可能な看護師の「根拠に基づく実践」の自己評価尺度：スコーピング・レビュー（P26-003） (2020)
  • 著者名/発表者名: 津田泰伸, 森岡典子, 友滝愛
  • 学会等名: 第40回日本看護科学学会学術集会
• [備考] Evidence-based Practice for Nurses（研究班 ウエブサイト）
  • URL: https://ebpns.org/
• [備考] 連載「看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方」Web版
  • URL: https://www.igaku-shoin.co.jp/paper/series/197
• [備考] 連載「看護師のギモンに応える！エビデンスの使い方・広め方」PDF版
  • URL: https://www.igaku-shoin.co.jp/application/files/9516/4810/2670/112.pdf
• [備考] EBP Research News
  • URL: https://ebp-research.themedia.jp/
• [備考] EBPのためのワークショップ＃１知りたい情報を効率的に探すには？
  • URL: https://www.slideshare.net/AiTomotaki/ss-124210950
• [備考] EBPのためのワークショップ＃２自分に必要な文献を選別するには？量的研究の抄録を読んでみよう
  • URL: https://www.slideshare.net/AiTomotaki/ss-126480371