| 研究概要 |
前持って準備をせず,タスクを行っている間に考える余裕を与えられないプレッシャーのある条件におけるスピーチを,流暢さ,正確さ,複雑さの観点から分析した。また,スピーチの直後に,質問紙調査を実施し,言語的要因(語彙,文法など),認知的要因(プランニング,モニタリング),情意的要因(自己効力感,不安)がスピーチにどのように影響しているかについて調査を行った。その結果,前持って準備をせず,タスクを行っている間に考える余裕を与えられないプレッシャーのある条件におけるスピーチでは,言語的要因だけではなく,情意的要因,認知的要因がスピーチの流暢さ,正確さ,複雑さに影響を与えていることがわかった。
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