| 研究概要 |
特別支援学校が地域のセンター的機能を果たすことが制度化された今日、コンサルーションが注目されている。このように注目を集める中、優れたコンサルテーションの解説書が出版されて(加藤・大石, 2004やSheridan&Kratochwill, 1996)いるものの, 困った行動などの問題解決が中心となっており、その他のニーズに対応するために多様なコンサルテーションモデルが開発される必要がある。本研究は, 初期コミュニケーション(社会的スキルを含む)に特化した新たなコンサルテーション・マニュアルを作成し, そのマニュアルに基づいた指導を実施し, 報告書を作成した。
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