研究課題
若手研究(B)
本研究では,学習者が自分の英語運用能力を適切に把握した上で,個々の学習目標を定め,その目標に向かって自律的に学習に取り組むことを支援するツールとして,eポートフォリオシステムを開発した.その設計にあたり,(1)英語運用能力を測る複数の評価データを1つのレーダーチャート上に視覚化する仕組み,(2)レベルに合わせた学習方略や教材の提示,の2つの特徴を取りこんだ.試行の結果,本システムを利用することによって高い教育効果が得られることがわかった.
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