| 研究課題/領域番号 |
19791658
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
基礎看護学
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| 研究機関 | 埼玉県立大学 |
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研究代表者 |
野中 美穂 埼玉県立大学, 保健医療福祉学部, 助教 (60404927)
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| 研究期間 (年度) |
2007 – 2008
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| 研究課題ステータス |
完了 (2008年度)
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| 配分額 *注記 |
2,590千円 (直接経費: 2,200千円、間接経費: 390千円)
2008年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2007年度: 900千円 (直接経費: 900千円)
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| キーワード | 看護実践能力 / 体験型学習 / 身体侵襲 / 看護教育学 / 体験学習 / 技術教育 / 看護学教育 / 体験習学 / 看護教育 |
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| 研究概要 |
身体侵襲を伴う看護技術の体験型学習の学習効果を検討した結果、援助的人間関係の形成の方法を修得できる学習方法であり、この援助的人間関係の形成の方法の修得は、身体侵襲を伴う看護技術の実地体験と看護実践能力の形成及び育成に関係する要因であることが示唆された。現在、身体侵襲を伴う看護技術教育については、倫理的配慮等によりモデルや模擬患者が検討されているが、今後、実地体験できる環境を検討していく必要がある。
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