火山災害に関する防災リテラシー向上をねらいとした授業プログラムの開発と実践的研究

研究課題

研究課題/領域番号	19H00105
研究種目	奨励研究
配分区分	補助金
審査区分	1180:教科教育学および初等中等教育学関連
研究機関	奈良教育大学
研究代表者	佐竹靖奈良教育大学附属中学校, 教諭
研究協力者	林武広市橋由彬山本浩大
研究期間 (年度)	2019
研究課題ステータス	完了 (2019年度)
配分額 *注記	520千円 (直接経費: 520千円) 2019年度: 520千円 (直接経費: 520千円)
キーワード	中学校理科 / 火山立体地形モデル / 無人航空機(ドローン) / 防災リテラシー / 火山災害 / ハザードマップ / 3Dプリンタ
研究成果の概要	本研究は、火山災害に関する生徒の防災リテラシー向上をねらいとした授業プログラムや教材の開発を目的として行った。伊豆大島で現地調査を行い、観察標本や無人航空機(ドローン)による映像教材を作成した。さらに3Dプリンタで作成した「火山立体地形モデル」や「描いて消して実験できる火山立体地形モデル」、「立体火山防災マップ」などを開発した。これらの教材を用いて、火山災害の深い理解とハザードマップに想定された災害の根拠について、生徒が主体的に学習することができる授業プログラムをデザインした。
研究成果の学術的意義や社会的意義	本研究で開発した授業プログラムの特徴は、観察内容を根拠に、生徒自らが試行錯誤しながら災害を想定し、実験で検証できるようにしたことである。これにより、ハザードマップなどですでに想定された災害について知ることを中心とした学習から、ハザードマップで想定されている災害の根拠について考察する学習が可能となった。したがって、本授業プログラムは、自然災害に対して、その想定の有無にかかわらず、周囲の状況から判断して災害から身を守るための力を養うことに寄与すると考える。