アフリカ・アジア諸国における教育の普遍化と格差に関する国際比較研究

• 研究課題/領域番号: 19H00620
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 中区分9:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 大阪大学
• 研究代表者: 澤村 信英 大阪大学, 人間科学研究科, 教授 (30294599)
• 研究分担者: 利根川 佳子 早稲田大学, 国際学術院(アジア太平洋研究科), 講師(任期付) (10608186) ; 大塲 麻代 帝京大学, 外国語学部, 講師 (30578828) ; 川口 純 筑波大学, 人間系, 助教 (90733329) ; 興津 妙子 大妻女子大学, 文学部, 准教授 (20772784) ; 坂口 真康 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 助教 (00819427) ; 園山 大祐 大阪大学, 人間科学研究科, 教授 (80315308) ; 清水 貴夫 総合地球環境学研究所, 研究部, 外来研究員 (10636517) ; 小原 優貴 東京大学, 教養学部, 特任准教授 (70738723) ; 日下部 達哉 広島大学, 教育開発国際協力研究センター, 准教授 (70534072) ; 牧 貴愛 広島大学, 国際協力研究科, 准教授 (80610906)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2023-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2019年度)
• 配分額: 39,650千円 (直接経費: 30,500千円、間接経費: 9,150千円); 2020年度: 13,390千円 (直接経費: 10,300千円、間接経費: 3,090千円); 2019年度: 10,140千円 (直接経費: 7,800千円、間接経費: 2,340千円)
• キーワード: 教育社会学 / 比較教育学 / 国際開発学 / 地域研究 / 発展途上国

研究開始時の研究の概要

本研究は、初等・中等教育の普遍化が進展する一方で、種々の国内格差が生起している現実において、その普遍化と格差の構造を解明することを目的とする。主な対象国は、アフリカ8か国、アジア4か国とするが、格差是正に取り組んできた先進国における研究蓄積や実践経験を活用し、多面的に検討を試みる。この背景には、国連において合意された2030年までの国際社会共通の目標である「持続可能な開発目標（SDGs）」の第4目標（教育）がある。各国の事例研究を統合、比較検討し、普遍化と格差を鍵概念とし、この目標を達成するための政策的示唆・含意、実践上の課題を探索する。最後に、公正で質の高い教育提供のモデルを検討する。