| 研究課題/領域番号 |
19K00384
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分02020:中国文学関連
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| 研究機関 | 大阪成蹊短期大学 |
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研究代表者 |
浅野 法子 大阪成蹊短期大学, グローバルコミュニケーション学科, 教授 (60759306)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
2021年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2020年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2019年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
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| キーワード | 児童文学 / 児童文化 / 絵本 / 中国文学 / 中国文化 / 国語教育 / 図書館 / 児童サービス / 読書 / 比較文化 / 中国児童文学 / 比較文学 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、21世紀に普及しはじめた新しいメディアである中国の絵本を取り上げ、その絵本表現の検証と、絵本の環境調査を通して、中国における絵本文化の様相を解明するものである。これまで中国の児童書を日本との比較文化研究の視座から検証するなかで、中国の絵本表現にその独特な発展過程を見出した。
本研究では、これらの研究成果を発展させ、中国絵本史の構築を目的とする。主に、絵本前史となる1950年代後半から1980年代に出版された図画故事書や、現在の絵本表現について検証する。また、図書館や教育現場における絵本の受容について調査する。
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| 研究成果の概要 |
本研究は、中国絵本史の構築することを目的とし、1)絵本表現の検証と、2)環境調査を通して、中国における絵本の発達過程を明示し、児童文化財としての絵本文化の様相を検証した。子どもの読み物は海外文化に影響を受けながら、その受容側である子ども読者の嗜好性や、おとなたちの子ども観によって発展してきた。本研究では「受容」という観点から、物語る絵にみる子ども読者へのまなざしを検証し、中国の絵本前史から現在までを縦軸でとらえて提示した。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
中国の絵本は、中国では実践・教材研究の中で論じられることが多い。しかし、教育や実践論だけに一括りできるものではなく、絵本表現の分析や比較文化の側面から検証することで、中国の絵本の独自性を見出した。中国の絵本文化の発展過程を一例ととらえることで、広くは絵本メディアの特徴を検証することにも繋がると考える。
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