シリア出身の日本語学習者の学習環境とアイデンティティ形成過程の動態について

• 研究課題/領域番号: 19K00727
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02090:日本語教育関連
• 研究機関: 秋田大学
• 研究代表者: 市嶋 典子 秋田大学, 高等教育グローバルセンター, 准教授 (90530585)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2023-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2019年度)
• 配分額: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円); 2022年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円); 2021年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2020年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2019年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
• キーワード: アイデンティティ / 内戦 / 難民 / 移民 / 日本語学習環境

研究開始時の研究の概要

本研究では，シリアに留まり日本語を学び続ける日本語学習者，海外に難民，移民として移住したシリア出身の日本語学習者の日本語学習環境の実態とアイデンティティ形成過程を明らかにしていく。これらを総合的に考察した上で，内戦状況下にある日本語学習者のための支援方略を構築することを目指す。