| 研究課題/領域番号 |
19K00733
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分02090:日本語教育関連
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| 研究機関 | 東京海洋大学 |
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研究代表者 |
生天目 知美 東京海洋大学, 学術研究院, 教授 (20549042)
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| 研究分担者 |
大島 弥生 立命館大学, 経営学部, 教授 (90293092)
居關 友里子 大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所, 音声言語研究領域, プロジェクト非常勤研究員 (70780500)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2022年度)
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| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2021年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2020年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2019年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
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| キーワード | 研究室コミュニティ / 研究留学生 / 日本人学生 / 人間関係構築 / 待遇コミュニケーション / 異文化間コミュニケーション / 大学コミュニティ / 留学生 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では、理工系大学の留学生と日本人構成員で構成されるゼミ等のコミュニティを対象に、場面や相手に合わせた「丁寧さ」と「親しさ」の待遇コミュニケーションに注目し、
1）理工系大学の留学生と日本人構成員による、所属ゼミでの公的・私的な待遇コミュニケーションの実態を明らかにし、
2）留学生・日本人双方の待遇コミュニケーションに関する意識・評価の調査から、留学生・日本人の接触場面で現れる課題を明らかにすることで、
3）待遇コミュニケーション教育のための教材化に向けた学習内容を検討する ことを目的とする。
これらの研究により、留学生と日本人が共にコミュニティを構築するための支援となる会話教育に寄与する。
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| 研究実績の概要 |
本研究では、理工系大学の留学生と日本人構成員で構成されるゼミ等のコミュニティを対象に、理工系大学の留学生と日本人構成員による、所属ゼミでの公的・私的な待遇コミュニケーションの実態を明らかにすることを目的としている。
2021年度は２つの目的に対し、下記の研究内容を行った。
【目的①：理工系大学の留学生と日本人構成員による所属ゼミでの公的・私的な待遇コミュニケーションの実態を明らかにする】
・2022年度では2021年度に引き続きあるゼミで収録した10日間80時間のデータに見られた雑談について分析し、研究室において挨拶を挨拶をきっかけとした世間話に注目した。その結果、下記のことが明らかになった（居關2023）。○挨拶は入室・退室時だけではなく、雑談開始時や部屋の移動で会った時など広く行われていた。○挨拶はやりとりの少ない相手ほど確実に機会を確保し、しっかりと行われていた。○世間話はそれが可能な状況なのかが慎重に判断されていた。○世間話は研究室の出入りなどの最小限の間合いを利用して、短いやりとり、無難な話題でなされていた。
【目的②：留学生・日本人双方の待遇コミュニケーションに関する意識・評価の調査から、留学生・日本人の接触場面で現れる課題を明らかにする】
・2022年度では2021年度に整備した留学生に対して行ったアンケートおよびインタビューの資料ををM-GTAによって分析し、研究室における人間関係構築のプロセスを論文化した。また、2021年度で実施しきれなかった日本人学生へのアンケートおよびインタビューを追加して行い、日本人学生のデータを補充した。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
２つの目的に沿ってそれぞれ分析が進んだが、特に②については、日本人学生のアンケート・インタビューの結果などで得られた知見をさらに口頭発表や論文として公表していく。
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| 今後の研究の推進方策 |
目的①については、これまで得られた知見を積極的に学会発表や論文として公表していく。
目標②については、得られた日本人学生のインタビューデータをMGTAの手法等により分析し、日本人学生側がどのように留学生とともに研究室コミュニティに参画しようとしているのか分析を進めていく。
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