大学・日本語学校・地域における日本語教育コーディネーターの実践知の形成

• 研究課題/領域番号: 19K00739
• 研究機関: 鳥取大学
• 研究代表者: 御舘 久里恵 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 准教授 (60362901)
• 研究期間 (年度): 2019-04-01 – 2022-03-31
• 研究課題ステータス: 交付
• キーワード: 日本語教育コーディネーター / 実践知の形成 / 資質・能力 / 人材養成

研究開始時の研究の概要

大学，日本語学校，地域の日本語教室における「日本語教育コーディネーター」に対し，実践の観察とインタビュー調査を実施する。調査によって得られた(1)種々の実践活動の記録と，(2)本人の活動についての省察の過程を分析し，「日本語教育コーディネーター」の活動を通した実践知の形成過程を明らかにする。さらに分析結果から，(1)日本語教育コーディネーターの役割と機能，及び(2)日本語教育コーディネーターに必要な資質・能力を整理し直し，「日本語教育コーディネーター」の養成のあり方について検討・提言する。