| 研究課題/領域番号 |
19K00826
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分02100:外国語教育関連
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| 研究機関 | 会津大学 |
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研究代表者 |
Nicholas Allan 会津大学, コンピュータ理工学部, 上級准教授 (50811048)
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| 研究分担者 |
BLAKE John 会津大学, コンピュータ理工学部, 上級准教授 (80635954)
Mozgovoy Maxim 会津大学, コンピュータ理工学部, 准教授 (60571776)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2023-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2022年度)
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| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2021年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2020年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2019年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
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| キーワード | pragmatics / language assessment / sociocultural theory / email writing / language acquisition / pragmatic failure / writing / politeness / formality / assessment / corpus / Language Assessment / EFL / Writing / Pragmatics |
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| 研究開始時の研究の概要 |
In this project, we create a computerised assessment of learners' English language emails, that can identify errors related to formality, politeness and organisation, and also give immediate individualised feedback to help learners improve. Effectiveness of the feedback is evaluated over time.
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| 研究成果の概要 |
我々は、礼儀正しさと形式的な表現に焦点を当てた、英語のEメールライティングのコンピュータによる評価を開発した。このアセスメントでは、Eメールの問題点を自動的に特定し、即座にフィードバックを行い、学習者はそれを使ってEメールを改善することができます。フィードバックは、最初は非常に暗黙的なものですが、それで学習者が問題を解決できない場合は、問題が解決するまで、フィードバックはより明示的になります。このように、このプログラムは学習者の成長を促すと同時に、頻度と明確さを分析することで評価を行うことができます。私たちは、このシステムが学習者のパフォーマンスを促進するのに有効であることを発見しました。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
私たちは、知識に対していくつかの貢献をしています。我々は、英語学習者の電子メール文章を対象とした初のコンピュータによる言語診断アセスメントを開発し、フィードバックに発達段階に基づいたアプローチを採用した初のアセスメントを開発した。このプログラムを実施したところ、学習者の文章に含まれる礼儀正しさや形式に関する問題が大幅に減少し、この改善が長期にわたって持続することがわかりました。また、多肢選択式テストのような個別の間接的なテスト項目で評価を行うのではなく、全文を評価するプログラムを初めて開発し、技術を進歩させました。
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