| 研究課題/領域番号 |
19K02875
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09050:高等教育学関連
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| 研究機関 | 福岡大学 |
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研究代表者 |
松崎 真日 福岡大学, 人文学部, 教授 (30709621)
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| 研究分担者 |
磯野 英治 名古屋商科大学, 国際学部, 教授 (50720083)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円)
2021年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
2020年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2019年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
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| キーワード | キャリア支援 / ビデオ教材 / シナリオ / 外国語授業 / 外国語専攻 / 韓国語専攻 / 日本語専攻 / 社会人 / 就職活動 / インタビュー / キャリア教育 / 視聴覚教材 / キャリア形成 / 韓国語教育 / 日本語教育 / 認識調査 / 専攻科目 / カリキュラム / 日韓 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、日本で韓国語や韓国文化を学ぶ人材、韓国で日本語や日本文化を学ぶ人材がその専門性を活かして社会で活躍できることを目指した体系的な進路支援を、カリキュラムの面から進めようとするものである。
本研究では日韓で外国語専門教育に従事する研究者らが、学生の進路の実情を調査した上で、モデルとなるカリキュラムとビデオ教材を開発する。さらに開発したこれらは誰にでも活用可能な形で公開し、日韓における人材活用の新しい幅を提供するとともに、日本および韓国に対する社会文化的理解にも寄与することを目的とする。
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| 研究実績の概要 |
研究5年目の2023年度は、前年度までに制作したキャリア支援用ビデオ教材「映像で学ぶキャリア ー日韓の学生が専攻言語を生かすためにー」の活用に焦点を当てて、研究および発表を行った。今年度の研究の軸は大きく2つある。
1つ目はビデオ教材の幅広い活用を念頭においた資料の公開である。これについては学会発表を１件(「日韓の韓国語専攻・日本語専攻の学生のためのキャリア支援 -実態調査の実施とビデオ教材の開発-」、朝鮮語教育学会 第９３回例会、2023年6月)、学術誌に掲載した報告論文を１篇（「ビデオ教材『映像で学ぶキャリア ー日韓の学生が専攻言語を生かすためにー』のシナリオの公開」、『日本語研究』第43号、pp1-15）発表した。学会発表では考えられる活用の方向性の幾つかを提示した。報告論文では、本ビデオ教材のシナリオを公開し、授業での活用に役立てることができるよう資料の提供を行った。
2つ目はビデオ教材を活用した授業実践の試みとその報告である。大学での授業においてビデオ教材を活用した実践を行い、学生へのアンケート結果を含め、その効果などについて分析を行った。分析結果については、国際学会（「ビデオ教材『映像で学ぶキャリア ー日韓の学生が専攻言語を生かすためにー』の活用」、韓国日語教育学会2023年度第44回国際学術大会）で口頭発表を行った。本口頭発表では、授業実践の第一歩として日本語教育の実践例を取り上げたが、その後の研究期間では韓国語教育を含むさらなる実践を進めることができた。
2023年度は本科研費の最終年度であったが、概ね当初予定していた研究を進めることができたと考えている。
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