| 研究課題/領域番号 |
19K02984
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09070:教育工学関連
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| 研究機関 | 明治大学 |
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研究代表者 |
岸 磨貴子 明治大学, 国際日本学部, 専任准教授 (80581686)
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| 研究分担者 |
青山 征彦 成城大学, 社会イノベーション学部, 教授 (60337615)
今野 貴之 明星大学, 教育学部, 准教授 (70632602)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2022-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2019年度)
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| 配分額 *注記 |
4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円)
2021年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
2020年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2019年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
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| キーワード | アクターネットワーク論 / エージェンシー / 教育環境 / アクションリサーチ / 社会–技術的アレンジメント |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究の目的は，高等教育の学生がICTを活用しながら即興的・協働的に知識を構築していく教育環境を構成する社会ー技術的ネットワークの構造を明らかにすると同時に，その環境を作り変えたり，生み出したりするための資質・能力（エージェンシー）を高めるするための教育環境を開発することである．学生自身が変化しつづける環境（モノや技術を含）を活用しながら知識を生成（構築）していく教育環境をデザインするため，本研究ではアクターネットワーク論を理論的枠組みとし，知識生成の場をテクノロジーと人が融合するハイブリッドな集合体として捉え，それを生み出すためのアクションリサーチを行い，その知見をもとに教育環境を開発する．
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