| 研究課題/領域番号 |
19K13298
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| 研究種目 |
若手研究
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| 配分区分 | 基金 |
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小区分02100:外国語教育関連
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| 研究機関 | 防衛大学校(総合教育学群、人文社会科学群、応用科学群、電気情報学群及びシステム工学群) (2021-2022)
広島大学 (2020)
目白大学 (2019) |
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研究代表者 |
高橋 恵利子 防衛大学校(総合教育学群、人文社会科学群、応用科学群、電気情報学群及びシステム工学群), 人文社会科学群, 教授 (30710868)
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| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2022年度)
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| 配分額 *注記 |
1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2020年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2019年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
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| キーワード | 日本語学習者 / 日本語の促音 / タスク / 研究動向 / HVPT / 日本語教育 / 発音 / 促音 / 日本語 / 特殊拍 / 第二言語習得 / 音声 / 知覚訓練 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
通常，音声の聞き取り練習には，１名または男女各１名の母語話者（声優やアナウンサー）によって読み上げられた音声が用いられるが，本研究で扱おうとするHVPTは，複数の母語話者による（多様性のある）音声を用いた知覚トレーニングで，様々な言語で訓練効果が報告されつつある。
日本語の特殊拍（促音「っ」，撥音「ん」，長音「―」）は，上級日本語学習者にとっても困難で，日常のコミュニケーションに支障を来す一因ともなっている。そこで本研究では，第二言語として日本語を学ぶ学習者にとって特に習得が難しいとされる特殊拍を対象に，HVPTの有効性を検証する。
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| 研究実績の概要 |
本研究は、日本語を学習する留学生に対する発音トレーニング（HVPT)の効果を検証することを目的としている。HVPT（High Variation Phonetic Training）とは、多様な音声で提示されるターゲット語を繰り返し弁別判断することを通じて、判断基準を獲得すること、ひいては、知覚だけでなく生成にも基準が反映されることが期待される訓練方法である。主に欧米での成果が報告されているが日本では見かけない。
学習者を調査対象とするため、学内の倫理審査をうけ承認を得た。審査内容は、授業を受講している留学生の日本語の促音の知覚と生成を調査することを目的にするものである。承認を得たのち、授業時間内に日本語の促音に関するタスクを実施しデータを得たが、学生が十分な数ではないため論文にするにはデータが不足している。継続してデータを収集する必要がある。タスクとは別途、の文献収集にあたっている。本研究で対象とする言語リズムやプロソディを扱った研究は今のところまだ見当たらない。
HVPTを扱った論文ではないが、外国人の日本語促音の習得に関する研究論文に、単語単位ではなく文単位で扱う方が習得に有効であるとする論文があった。通常、HVPTにおける刺激音声は、単語単位をベースとして知覚トレーニングを行うものであり、本研究もこれまで、単語単位での実験および試験プランを想定していたが、文単位で実施する方向でも検討する必要があると考えている。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
4: 遅れている
理由
発音トレーニングのプラットフォームとして学内のLMSを使用することを検討していたが、対象とする留学生にはアクセスしにくいことと、音声資料がスムーズに作動しないことがあることがわかり、現在他の方法を模索している。
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| 今後の研究の推進方策 |
データ収集にはさらに時間がかかることが予想されるが、ひとまずは展望論文などで最新の研究論文をまとめ、方向性を確認することから始めたい。トレーニングソフトを業者に委託することも考えているが、学内からアクセスできるかどうか不明である。
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