| 研究課題/領域番号 |
19K14167
|
|---|
| 研究種目 |
若手研究
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 審査区分 |
小区分09030:子ども学および保育学関連
|
|---|
| 研究機関 | 作新学院大学女子短期大学部 |
|---|
研究代表者 |
設楽 紗英子 作新学院大学女子短期大学部, 幼児教育科, 准教授 (10720633)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2020-02-01 – 2024-03-31
|
| 研究課題ステータス |
交付 (2022年度)
|
| 配分額 *注記 |
3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)
2021年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
2020年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2019年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
|
|---|
| キーワード | 性役割態度 / ライフコース / 保育者 / キャリアパス / 離職 |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
近年、保育者不足が社会問題となり，保育者の確保と職業継続支援が日本社会にとって大きな課題である。保育者の離職理由は非常に日本的であり，他職種よりも，伝統的な女性の役割に沿ったライフコース選択をすることが特徴的である。一般的に，性役割態度（平等主義的/伝統的）が平等主義的であると職業継続に対して意欲的であるとされるが，日本の女性の場合は，性役割態度やキャリア志向に関わらず，家族の事情を考慮するといった特徴が見られる。さらに，保育者に的を絞ると，性役割態度と職業継続について一般的な知見が当てはまりづらい。そこで，本研究では，性役割態度を切り口に，保育者の職業継続に観する態度形成を検討する。
|
| 研究実績の概要 |
2022年度は、2021年度に調査を実施した【研究3】保育系学生の性役割態度の発達その２（生育環境との関連）について、調査結果をまとめ、学会（経営行動科学会第25回年次大会、日本心理学会第86回大会）で発表した。
【研究3】では、保育系学生を対象として，学生の性役割態度と、周囲（父親、母親、重要他者）の性役割態度期待の構造，および，学生や親の属性との関連，学生の性役割態度と周囲の性役割態度期待の一致等について検討した。学生と周囲の性役割態度期待は、概ねその構造が一致するものの、その方向性については違いも考えられること、学生の性役割態度は、学生自身のライフコース選択や、両親の学歴、母親が就労を選択していること（ライフコース）により、違いが生じること、学生の性役割態度期待は周囲の期待よりも平等主義的であったことなどが見出された。保育系学生は仕事と家庭の両立を支持する平等主義的性役割態度が高く，本人の学歴が出身家庭背景とも不連続になりやすいことが言え、この点に留意したキャリア支援を行うことが大切であると考えられた。
さらに、身近な要因である親の影響に関して、親の性役割態度と一致する程度を検討するだけではその影響の程度を検討するには不十分であると考え、追加の調査として、【研究3-2】親の性役割期待の取り込みとの関連について調査を計画、実施した。この調査の結果については、2023年度以降に成果を発表していく。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
2020年度以降、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、調査が計画通りに調査を行うことが難しかったことに加え、勤務校の学務関係でも多くの対応が生じ、研究へのエフォート率が削られていた。また、【研究3】について、サンプルの追加が必要であること、そして、別の観点からの分析も加えるべきであると考え、調査を追加した。そのため、予定よりも進捗が遅れた。
|
| 今後の研究の推進方策 |
今後は研究結果の分析とまとめ、発表に時間を割いていきたい。
|
