| 研究課題/領域番号 |
19K19678
|
|---|
| 研究種目 |
若手研究
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 審査区分 |
小区分58070:生涯発達看護学関連
|
|---|
| 研究機関 | 岩手県立大学 |
|---|
研究代表者 |
原 瑞恵 岩手県立大学, 看護学部, 准教授 (10527427)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2019-04-01 – 2024-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
|
| 配分額 *注記 |
1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2022年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2021年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2020年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2019年度: 260千円 (直接経費: 200千円、間接経費: 60千円)
|
|---|
| キーワード | 在宅ケア / 子ども / 家族 / 看護職 / 協働 / 障がいのある子ども / 小児在宅ケア / 多施設 / 協働促進モデル |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
医療的ケアが実施できる体制が身近な地域で整備されることで、子どもに重症な障害があっても、子どもと家族に合わせた生活を送ることができる。本研究は、障がい児が身近な地域で支援を受け在宅生活が送ることができるために、障がい児と家族の状況、在宅ケアの現状を把握し、小児在宅ケアに携わる多施設の看護職間の協働促進モデルの構築を目的とする。この多施設における看護職の協働促進モデルの構築により、小児在宅ケアに携わる多施設の看護職間で、その地域の障がい児の状況と小児在宅ケアの現状を共有し、その地域の状況に合わせ、子どもや家族のケア技術をお互い意見交換し学びあう研修プログラムを明確にすることが期待できる。
|
| 研究成果の概要 |
本研究の目的は，身近な地域で子どもが在宅生活を送ることができるように，小児在宅ケアに携わる多施設の看護職間の協働促進モデルを構築することである．小児在宅ケアに携わる看護職が在宅ケア児と家族の状況を把握するために，在宅ケア児を養育している家族に質問紙調査を実施し，研修会にて結果を共有した．さらに在宅ケアに関する支援の状況を医療福祉職等が話題提供をし，看護職や多職種，家族が意見交換し学び合う研修プログラムを作成した．地域に根ざした小児在宅ケアにおける看護職の協働を促進するためには，地域の在宅ケア児と家族の状況を把握し，施設の枠を越えた看護職の意見交換の場を設け，顔の見える関係づくりが必要である．
|
| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究は、障がい児と家族が身近な地域で医療支援を受けながら在宅生活が送ることができるために、医療支援を行う病院や施設とともに、地域の小規模の障害児通所事業の多施設における看護職が協働促進できるシステムのモデルを構築することを目的とする。
近年、小児在宅支援では超重症児の利用が増加している。小児在宅ケアにおいては多施設で関わるにもかかわらず、施設間での協働を促していく小児在宅ケアのシステムが明確でなく、同じ職種である看護職間でも協働が促進しづらい現状にある。地域に根ざした小児在宅ケアにおける看護職の協働促進モデルを構築することにより、子どもと家族が安心し地域で生活することができる。
|
