研究課題
基盤研究(C)
本研究では,高等学校の家庭科における生活設計教育のあり方を検討するため,高校生の生活資源管理意識調査を行った。その結果,高校生の意識として,現在の生活においては,特定の資源(金銭など)についての充足度が低いという意識はなかったことや,「金銭」以外の資源を大切にしたいという傾向も見られたことがわかった。それらを踏まえ,高等学校において,'総合的な生活資源管理の重要性'を意識させる生活設計教育が必要であることを提案できた。
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