英語動詞の第二言語習得に関する研究と教科書教材への応用

• 研究課題/領域番号: 20520556
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 阿南工業高等専門学校
• 研究代表者: 勝藤 和子 阿南工業高等専門学校, 一般教科, 教授 (50363130)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2010
• 研究課題ステータス: 完了 (2010年度)
• 配分額: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2010年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円); 2009年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円); 2008年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
• キーワード: 英語教育一般 / 心理動詞 / 教科書分析 / コーパス / 第二言語習得 / 動詞 / 項構造 / 教科書

研究概要

近年の英語動詞の分類に基づき検定教科書の動詞頻度を概観した上で,心理動詞の頻度に注目し,参照コーパスや児童文学書コーパスと比較分析を行った.習熟度別の学習者コーパスにおいては,心理動詞の頻度や誤りについて調査した.教科書における心理動詞の頻度や多様性は参照コーパスより少ないことが明らかになり,同様の傾向が学習者コーパスにも認められた.教科書における動詞の提示や指導方法の見直しの必要性を提案する。

研究成果

• [雑誌論文] A Study of Verb Frequencies in Textbooks (2008)
  • 著者名/発表者名: Kazuko Katsufuji
  • 雑誌名: Shikoku Language Education Society 第28号 ページ: 1-12
  • NAID: 40016355528
  • 査読あり
• [雑誌論文] A Study of Verb Frequencies in Textbooks (2008)
  • 著者名/発表者名: KATSUFUJI Kazuko
  • 雑誌名: 四国英語教育学会『紀要』 第28号 ページ: 1-12
  • NAID: 40016355528
  • 査読あり
• [学会発表] 心理動詞の第二言語習得について:教科書と学習者コーパスの分析から (2010)
  • 著者名/発表者名: 勝藤和子
  • 学会等名: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会
  • 発表場所: 関西大学(大阪府)
  • 年月日: 2010-08-08
• [学会発表] 心理動詞の第二言語習得について:教科書と学習者コーパスの分析から (2010)
  • 著者名/発表者名: 勝藤和子
  • 学会等名: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会予稿集(pp.384-385 査読有)
• [学会発表] 心理動詞の習得に関する基礎的研究 (2009)
  • 著者名/発表者名: 勝藤和子
  • 学会等名: 第35回全国英語教育学会鳥取研究大会
  • 発表場所: 鳥取大学(鳥取県)
  • 年月日: 2009-08-08
• [学会発表] 教科書教材における心理動詞の取り扱いについて (2009)
  • 著者名/発表者名: 勝藤和子
  • 学会等名: 第21回四国英語教育学会 徳島研究大会
  • 発表場所: 鳴門教育大学(徳島県)
  • 年月日: 2009-06-28
• [学会発表] 教科書教材における心理動詞の取り扱いについて (2009)
  • 著者名/発表者名: 勝藤和子
  • 学会等名: 第21回四国英語教育学会徳島研究大会(p.10 査読無)
• [学会発表] 心理動詞の習得に関する基礎的研究 (2009)
  • 著者名/発表者名: 勝藤和子
  • 学会等名: 第35回全国英語教育学会鳥取研究大会(pp220-221 査読有)