研究課題
基盤研究(C)
日本に留学経験のある近隣アジア諸国の大学教授は、日本の大学院教育の特徴をゼミ教育ととらえ、特に理系において母国で積極的に実施されている。ただし、研究室に所属する学生や教員の数が異なるため、教員個人として実践可能な範囲で踏襲していることが明らかとなった。また、現在の研究室運営に関しては、研究室内のチームワークを特に重視していることや、学問に対する厳格な姿勢に関して日本留学の影響を受けていることが明らかとなった。
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大学論集 第40集
ページ: 251-268
大学論集 40
アメリカ教育学会紀要 第19号
ページ: 38-50
40017435527
アメリカ教育学会紀要 19
