ケースメソッドによる文科系学生の数学的リテラシー向上に関する実践的研究

• 研究課題/領域番号: 20530836
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 立命館大学
• 研究代表者: 小原 豊 立命館大学, 産業社会学部, 准教授 (20375455)
• 研究分担者: 山口 歩 立命館大学, 教授 (10278484) ; 礒田 正美 筑波大学, 大学院, 准教授 (70212967)
• 研究期間 (年度): 2008 – 2011
• 研究課題ステータス: 完了 (2011年度)
• 配分額: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円); 2011年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2010年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2009年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2008年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
• キーワード: ケースメソッド / 数学的リテラシー / 文科系学生

研究概要

本研究は,文科系領域を専攻する学生の「数学離れ」「数学力低下」問題を包括的に克服し確かな学力を育成する一方策として,その数学的リテラシーの段階的向上を図るプログラムを具体的ケースとして開発することを目的とした。高等学校以降は数学を受講していない学生に対して,現実的で臨場感があり,習得主題を埋め込んである事例を扱うケースメソッドを基軸に,減退した学習意欲と数学力欠如を限られた時間において効果的に補う具体的な手法を開発し,その手法に沿った数学的リテラシー向上の様相を実践的に明らかにした。

研究成果

• [雑誌論文] 教職志望学生の教科内容知識拡充に関するケースメソッドの試行 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 雑誌名: 日本科学教育学会年会論文集vol.35 巻: 35 ページ: 408-409
• [雑誌論文] ケースメソッドによる文科系学生の数学的リテラシー向上に関する実践 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 雑誌名: 日本教育実践学会研究大会論文集10 巻: 10 ページ: 42-43
• [雑誌論文] Effects of Case Method in Elementary Teacher Training : Approach to Authentic Classroom Practice (2010)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA, Kazunori EDAHIRO
  • 雑誌名: 国際教育協力研究 巻: 第5号 ページ: 61-66
  • NAID: 110009895642
  • 査読あり
• [雑誌論文] Investigation of Experiential Learning in Higher Education in Japan : Focusing on the Career Design of Pre-Service Teachers (2010)
  • 著者名/発表者名: Kazunori EDAHIRO, Yutaka OHARA
  • 雑誌名: 国際教育協力研究 巻: 第5号 ページ: 67-71
  • NAID: 110009895643
  • 査読あり
• [雑誌論文] Investigation of Experiential Learning in Higher Education in Japan : Focusing on the Career Design of Pre-Service Teachers (2010)
  • 著者名/発表者名: Kazunori EDAHIRO, Yutaka OHARA
  • 雑誌名: 国際教育協力研究 第5号 ページ: 67-71
  • NAID: 110009895643
  • 査読あり
• [雑誌論文] Effects of Case Method in Elementary Teacher Training : Approach to Authentic Classroom Practice (2010)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA, Kazunori EDAHIRO
  • 雑誌名: 国際教育協力研究 第5号 ページ: 61-66
  • NAID: 110009895642
  • 査読あり
• [雑誌論文] Investigation of Experiential Learning in Higher Education in Japan : Focusing on the Career Design of Pre-Service Teachers (2010)
  • 著者名/発表者名: Kazunori EDAHIRO Yutaka OHARA
  • 雑誌名: NUE Journal of International Educational Cooperation 巻: 5 ページ: 67-71
  • NAID: 110009895643
  • 査読あり
• [雑誌論文] Effects of Case Method in Elementary Teacher Training : Approach to Authentic Classroom Practice (2010)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 雑誌名: NUE Journal of International Educational Cooperation 5 ページ: 29-36
  • NAID: 110009895642
  • 査読あり
• [雑誌論文] Research on Case Method for Japanese Prospective Teachers : Focus on Numeracy (2009)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 雑誌名: 国際教育協力研究 巻: 第4号 ページ: 37-41
  • NAID: 110009895629
  • 査読あり
• [雑誌論文] Research on Case Method for Japanese Prospective Teachers : Focus on Numeracy (2009)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 雑誌名: 国際教育協力研究 第4号 ページ: 37-41
  • NAID: 110009895629
  • 査読あり
• [雑誌論文] Research on Case Method for Japanese Prospective Teachers : Focus on Numeracy (2009)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 雑誌名: NUE Journal of International Educational Cooperation 4 ページ: 33-38
  • NAID: 110009895629
  • 査読あり
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の数学的リテラシー向上に関する実践 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本教育実践学会第第14回研究大会
  • 発表場所: 佛教大学,京都府
  • 年月日: 2011-11-05
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の数学的リテラシー向上に関する実践 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本教育実践学会第14回研究大会
  • 発表場所: 佛教大学教育学部(京都府)
  • 年月日: 2011-11-05
• [学会発表] Analysis of Research for Blackboard Environment in Japanese Arithmetic Education (2011)
  • 著者名/発表者名: Ryuta TANI, Yutaka OHARA
  • 学会等名: Proceeding of International Conference of Educational Research 2011
  • 発表場所: Khon Kean University(Thailand)
  • 年月日: 2011-09-09
• [学会発表] Analysis of Research for Blackboard Environment in Japanese Arithmetic Education (2011)
  • 著者名/発表者名: Ryuta TANI, Yutaka OHARA
  • 学会等名: International Conference of Educational Research Learning Community for Sustainable Development
  • 発表場所: Khon Kaen University, Thailand
  • 年月日: 2011-09-09
• [学会発表] 教職志望学生の教科内容知識拡充に関するケースメソッドの試行 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第35回年会
  • 発表場所: 東京工業大学,東京都
  • 年月日: 2011-08-25
• [学会発表] 教職志望学生の教科内容知識拡充に関するケースメソッドの試行 (2011)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第35回年会
  • 発表場所: 東京工業大学(東京都)
  • 年月日: 2011-08-25
• [学会発表] ケースメソッドによる人文社会系学生の統計的リテラシー育成に関する試行 (2010)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 2010年度数学教育学会秋季例会
  • 発表場所: 名古屋大学,愛知県
  • 年月日: 2010-09-23
• [学会発表] ケースメソッドによる人文社会系学生の統計的リテラシー育成に関する試行 (2010)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 2010 年度数学教育学会秋季例会(名古屋大学),『数学教育学会誌 臨時増刊 発表論文集』,8-9頁
  • 年月日: 2010-09-23
• [学会発表] ケースメソッドによる人文社会系学生の統計的リテラシー育成に関する試行 (2010)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 数学教育学会 2010年度秋季例会
  • 発表場所: 名古屋大学(愛知県)
  • 年月日: 2010-09-23
• [学会発表] Perspective of Case Method for Error Analysis in Prospective Teacher Training (2010)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: Proceeding of International Conference of Educational Research 2010
  • 発表場所: Khon Kean University(Thailand)
  • 年月日: 2010-09-11
• [学会発表] Perspective of Case Method for Error Analysis in Prospective Teacher Training(Khon Kaen University, Thailand) (2010)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: 『Proceeding of International Conference of Educational Research 2010』,Learning Community for Sustainable Development, pp.186-191
  • 年月日: 2010-09-11
• [学会発表] Perspective of Case Method for Error Analysis in Prospective Teacher Training (2010)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: International Conference of Educational Research Learning Community for Sustainable Development
  • 発表場所: Khon Kaen University (Thailand.)
  • 年月日: 2010-09-11
• [学会発表] 文科系学生の教科内容知識の変容に関する実践:ケースメソッドを通して (2010)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 第47回近畿数学教育学会春季例会
  • 発表場所: 姫路市立教育研究所,兵庫県
  • 年月日: 2010-02-27
• [学会発表] 文科系学生の教科内容知識の変容に関する実践:ケースメソッドを通して (2010)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 第47 回近畿数学教育学会春季例会
  • 発表場所: 姫路市立教育研究所
  • 年月日: 2010-02-27
• [学会発表] 文科系学生の教科内容知識の変容に関する実践:ケースメソッドを通して (2010)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 第47回近畿数学教育学会秋季例会
  • 発表場所: 姫路市立教育研究所
  • 年月日: 2010-02-27
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の統計的リテラシー向上に関する教授実験 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 2009年度数学教育学会秋季例会
  • 発表場所: 大坂大学,大阪府
  • 年月日: 2009-09-25
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の統計的リテラシー向上に関する教授実験 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 2009年度数学教育学会秋季例会(大坂大学),『数学教育学会誌臨時増刊発表論文集』,29-30 頁
  • 年月日: 2009-09-25
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の統計的リテラシー向上に関する教授実験 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 数学教育学会2009年度秋季例会
  • 発表場所: 大阪大学豊中キャンパス
  • 年月日: 2009-09-25
• [学会発表] Case Method for Japanese Prospective Elementary Teachers : Approach to Encourage Professional Development for Early Mathematics (2009)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: Proceeding of International Conference of Educational Research 2009
  • 発表場所: Khon Kean University(Thailand)
  • 年月日: 2009-09-12
• [学会発表] Case Method for Japanese Prospective Elementary Teachers : Approach to Encourage Professional Development for Early Mathematics(Khon Kaen University,Thailand) (2009)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: 『Proceeding of International Conference of Educational Research 2009』,Learning Community for Sustainable Development, pp.154-159
  • 年月日: 2009-09-12
• [学会発表] Case Method for Japanese Prospective Elementary Teachers : Approach to Encourage Professional Development for Early Mathematics (2009)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: International Conference of Educational Research Learning Community for Sustainable Development
  • 発表場所: Khon Kaen University
  • 年月日: 2009-09-12
• [学会発表] ケースメソッドによる算数の教科内容知識の拡大に関する実践 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第33回年会
  • 発表場所: 同志社女子大学,京都府
  • 年月日: 2009-08-25
• [学会発表] ケースメソッドによる算数の教科内容知識の拡大に関する実践 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第33回年会(同志社女子大学),『年会論文集33 』,371-373頁
  • 年月日: 2009-08-25
• [学会発表] ケースメソッドによる算数の教科内容知識の拡大に関する実践 (2009)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第33回年会
  • 発表場所: 同志社女子大学
  • 年月日: 2009-08-25
• [学会発表] Professional Development of Primary Mathematics Teachers via Case Method (2008)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: Proceeding of International Conference of Educational Research 2008
  • 発表場所: Khon Kean University(Thailand)
  • 年月日: 2008-09-12
• [学会発表] Professional Development of Primary Mathematics Teachers via Case Method (Khon Kaen University,Thailand) (2008)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: 『Proceeding of International Conference of Educational Research 2008』, Learning Community for Sustainable Development,pp.202-211
  • 年月日: 2008-09-12
• [学会発表] Professional Development of Pre-Service Primary Mathematics Teachers via Case Method (2008)
  • 著者名/発表者名: Yutaka OHARA
  • 学会等名: International Conference of Educational Research Learning Community for Sustainable Development
  • 発表場所: Khon Kaen University
  • 年月日: 2008-09-12
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の数学観変容に関する試行 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 第44回近畿数学教育学会秋季例会
  • 発表場所: 神戸大学,兵庫県
  • 年月日: 2008-09-05
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の数学観変容に関する試行 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 第44回近畿数学教育学会秋季例会(神戸大学)
  • 年月日: 2008-09-05
• [学会発表] ケースメソッドによる文科系学生の数学観変容に関する試行 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 第44回近畿数学教育学会秋季例会
  • 発表場所: 神戸大学
  • 年月日: 2008-09-05
• [学会発表] ケースメソッド法による教職志望学生の数学的リテラシー向上に関する教授実験 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第32回年会
  • 発表場所: 岡山理科大学,岡山県
  • 年月日: 2008-08-23
• [学会発表] ケースメソッド法による教職志望学生の数学的リテラシー向上に関する教授実験 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第32回年会(岡山理科大学),『年会論文集32 』,321-323頁
  • 年月日: 2008-08-23
• [学会発表] ケースメソッド法による教職志望学生の数学的リテラシー向上に関する教授実験 (2008)
  • 著者名/発表者名: 小原豊
  • 学会等名: 日本科学教育学会第32回年会
  • 発表場所: 岡山理科大学
  • 年月日: 2008-08-23