研究課題
基盤研究(C)
歯の削除を自己学習トレーニングする効果は,削除への理解にフィードバックされ,技術レベルを客観的に確認できる利点があった。舌側面の削除時,歯科学生にはエアータービン用ポイントの効果的な操作が難しく,適切な削除量の確保が難しかった。歯科技術シミュレーション・システムの利用は,削除量が数値化され,技術程度を客観的に確認できる利点があるが,計測基準点の設定が不安定で,削除結果のばらつきが非常に大きかった。
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International Journal of Sports Dentistry Vol.3
ページ: 21-26
DHstyle 増刊号4 49巻
ページ: 94-95
International Journal of Sports Dentistry
巻: Vol.3 ページ: 21-26
Dhstyle増刊号4
巻: 49 ページ: 94-95
日本歯科医学教育学会雑誌 25巻
ページ: 37-46
デンタルダイヤモンド(宮内修平他編) 増刊号 28巻,396号
ページ: 116-120
日本歯科医学教育学会雑誌 24巻
ページ: 322-329
https://kenkyu-db.cin.nihon-u.ac.jp/scripts/websearch
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