| 研究課題/領域番号 |
20700639
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| 研究種目 |
若手研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
教育工学
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| 研究機関 | 大阪大学 |
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研究代表者 |
松河 秀哉 大阪大学, 大学教育実践センター, 助教 (50379111)
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| 研究期間 (年度) |
2008 – 2009
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| 研究課題ステータス |
完了 (2009年度)
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| 配分額 *注記 |
3,900千円 (直接経費: 3,000千円、間接経費: 900千円)
2009年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2008年度: 3,120千円 (直接経費: 2,400千円、間接経費: 720千円)
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| キーワード | データマイニング・テキストマイニング / 授業評価アンケート / フィードバック / データマイニング / テキストマイニング / 授業評価 / アンケート / 分析 |
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| 研究概要 |
大阪大学の授業評価アンケートのデータを用いて、(1)授業の満足度や理解度に影響を与える具体的な要因、及び(2)数値で回答されるアンケート項目と、自由記述中に含まれるキーワードの関係を検証した。その結果、講師の話し方や授業の難易度など、授業の理解度や満足度に影響を与える要因やその程度が明らかになった。また、「速い」という単語が自由記述に含まれる場合、学生は授業が難しいと感じるなど、字義どおりではない意味をもつキーワードが存在することが明らかになった。
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