研究課題
若手研究(B)
大学入学志願者の社会的および教育的背景の多様化により,大学入学者選抜方法として,受験生の多様な能力,資質,適性等を多面的に評価する総合的な試験の利用とその有効性の検証が重要な課題となっている。本研究では,教科科目フリー型総合試験の妥当性の分析と,広範な分野において共通に必要とされる言語運用能力の包括的評価法の検討を行った。その結果,総合試験が教科科目試験とは異なる観点から受験者の能力を測定し得ることが分かった。
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