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日本人英語学習者の英文読解において接続語句が概要把握に及ぼす効果と指導への応用

研究課題

研究課題/領域番号 20720148
研究種目

若手研究(B)

配分区分補助金
研究分野 外国語教育
研究機関愛知県立大学

研究代表者

池田 周  愛知県立大学, 外国語学部, 准教授 (50305497)

研究期間 (年度) 2008 – 2010
研究課題ステータス 完了 (2010年度)
配分額 *注記
2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円)
2010年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2009年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2008年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
キーワード英語教育一般 / 英文読解 / 接続語句 / 英語教育
研究概要

本研究は、まず英文テクスト中の接続語句とそれらが表す情報間の論理関係を、表層構造上の特徴や論理の流れの方向性などから体系的に分類した。そして特に因果関係について、英語能力、接続語句の有無、原因と結果の順序の違いなどの要因が、日本人英語学習者による論理関係の把握にどのような影響を及ぼすかを実験によって明らかにした。結果から、英語能力の高い学習者はテクスト中に接続語句があればそれらを効果的に利用して論理関係を把握することができるが、接続語句のない場合には英語能力の高さに関わらず、意識的に情報間に論理的なつながりを構築する読みを行っていないことが明らかになった。読解指導への示唆として、個々の接続語句の機能とテクスト概要把握においてそれらをどのように利用するかを明示的に指導する必要性を述べた。

報告書

(4件)
  • 2010 実績報告書   研究成果報告書 ( PDF )
  • 2009 実績報告書
  • 2008 実績報告書
  • 研究成果

    (8件)

すべて 2010 2009

すべて 雑誌論文 (6件) (うち査読あり 2件) 学会発表 (2件)

  • [雑誌論文] EFL読解における論理関係の把握について-Causal関係の向きとlinguistic markersの影響-2010

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 雑誌名

      中部地区英語教育学会『紀要』 第39号

      ページ: 87-94

    • 関連する報告書
      2010 研究成果報告書
    • 査読あり
  • [雑誌論文] EFL続解における論理関係の把握について-Causal関係の向きとlinguistic markersの影響-Understanding of Logical Relations in EFL Reading Comprehension : The Effect of Clause Order and Linguistic Markers2010

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 雑誌名

      中部地区英語教育学会『紀要』 39

      ページ: 87-94

    • 関連する報告書
      2009 実績報告書
    • 査読あり
  • [雑誌論文] EFL読解におけるCausal Coherence Relationsの把握について2009

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 雑誌名

      愛知県立大学文学部論集(英文学科編) 57巻

      ページ: 41-64

    • NAID

      110007487428

    • 関連する報告書
      2010 研究成果報告書
  • [雑誌論文] 認知的アプローチによるcoherence relationsの分類と読解における役割2009

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 雑誌名

      Mulberry(愛知県立大学文学部英文学科) Vol.58

      ページ: 121-145

    • NAID

      40017013680

    • 関連する報告書
      2010 研究成果報告書
  • [雑誌論文] EFL読解におけるCausal Coherence Relationsの把握について2009

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 雑誌名

      愛知県立大学文学部論集英文学科編 57

      ページ: 41-64

    • NAID

      110007487428

    • 関連する報告書
      2008 実績報告書
  • [雑誌論文] 認知的アプローチによるcoherence relationsの分類と読解における役割2009

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 雑誌名

      Mulberry(愛知県立大学文学部英文学科) 58

      ページ: 121-145

    • NAID

      40017013680

    • 関連する報告書
      2008 実績報告書
  • [学会発表] EFL読解における論理関係の把握について-Causal関係の向きとlinguistic markersの影響 -2009

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 学会等名
      中部地区英語教育学会第39回静岡研究大会
    • 発表場所
      常葉学園大学(静岡市)
    • 年月日
      2009-06-27
    • 関連する報告書
      2010 研究成果報告書
  • [学会発表] EFL読解における論理関係の把握について-Causal関係の向きとlinguistic mlarkersの影響-2009

    • 著者名/発表者名
      池田周
    • 学会等名
      中部地区英語教育学会 第39回静岡研究大会
    • 発表場所
      常葉学園大学 (静岡市)
    • 年月日
      2009-06-27
    • 関連する報告書
      2009 実績報告書

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公開日: 2008-04-01   更新日: 2016-04-21  

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