小中高大の英語学習者のためのデータ駆動型英文法学習サイトの開発

• 研究課題/領域番号: 20H01277
• 研究種目: 基盤研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02100:外国語教育関連
• 研究機関: 千葉大学
• 研究代表者: 西垣 知佳子 千葉大学, 教育学部, 教授 (70265354)
• 研究分担者: 安部 朋世 千葉大学, 教育学部, 教授 (00341967) ; 池田 周 愛知県立大学, 外国語学部, 教授 (50305497) ; 物井 尚子 (山賀尚子) 千葉大学, 教育学部, 准教授 (70350527) ; 水本 篤 関西大学, 外国語学部, 教授 (80454768) ; 星野 由子 千葉大学, 教育学部, 准教授 (80548735) ; 小山 義徳 千葉大学, 教育学部, 准教授 (90546988) ; 石井 雄隆 千葉大学, 教育学部, 助教 (90756545)
• 研究期間 (年度): 2020-04-01 – 2024-03-31
• 研究課題ステータス: 交付 (2020年度)
• 配分額: 17,680千円 (直接経費: 13,600千円、間接経費: 4,080千円); 2020年度: 4,940千円 (直接経費: 3,800千円、間接経費: 1,140千円)
• キーワード: データ駆動型学習 / data-driven learning / 英語の語彙・文法学習 / 帰納的学習 / 気づき

研究開始時の研究の概要

2020年度は，公開中の小学生用および中高生用のDDL支援サイトについて，１)インターフェースの改良，２)対訳付き教育用コーパスの拡大，3)自由に使えるDDLワークシートとDDL実践例の公開を行う。また，公開中の大学生用DDL支援サイト(SCoRE)について，４）多言語への対応，5）言語概念検索機能の追加を行う。さらに，6）異なる学年，英語力レベル，文法項目，学習スタイルにおけるDDLの効果を検証し，DDLに関わる教育変数を整理し，理論的枠組みのための基礎データを得る。加えて，7)DDLの導入と普及を促すために，中高生の英文法力を診断するテストを開発する。