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若者支援・ユースワークに関わる専門性の育成・評価をめぐる国際的共同研究

研究課題

研究課題/領域番号 20H01636
研究種目

基盤研究(B)

配分区分補助金
応募区分一般
審査区分 小区分09010:教育学関連
研究機関法政大学

研究代表者

平塚 眞樹  法政大学, 社会学部, 教授 (10224289)

研究分担者 横井 敏郎  北海道大学, 教育学研究院, 教授 (40250401)
岡 幸江  九州大学, 人間環境学研究院, 教授 (50294856)
南出 吉祥  岐阜大学, 地域科学部, 准教授 (70593292)
木戸口 正宏  北海道教育大学, 教育学部, 講師 (90405093)
原 未来  滋賀県立大学, 人間文化学部, 准教授 (90760603)
宮崎 隆志  北海道大学, 教育学研究院, 名誉教授 (10190761)
乾 彰夫  東京都立大学, 人文科学研究科, 客員教授 (90168419)
研究期間 (年度) 2020-04-01 – 2024-03-31
研究課題ステータス 交付 (2023年度)
配分額 *注記
17,160千円 (直接経費: 13,200千円、間接経費: 3,960千円)
2023年度: 4,940千円 (直接経費: 3,800千円、間接経費: 1,140千円)
2022年度: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)
2021年度: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)
2020年度: 4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)
キーワード若者支援 / ユースワーク / ストーリーテリング / ドキュメンテーション / 専門職評価 / ストーリーテリング(Storytelling) / Storytelling / Documentation / 専門職性
研究開始時の研究の概要

本研究では、若者支援・ユースワークを対象として、これまでの研究経過から導き出した<Storytelling(実践の語り)からDocumentation(実践記録)へ>という仮説モデルの検証を、日本、イギリス、フィンランド、デンマークをフィールドとして実施する。
各国において、実践を語り聴き合う場(Storytelling)を開催し、実践記録を作成し読みあう場(Documentation)、省察の場(Reflection)を経て、上記モデルが、実践者を育成し、実践の社会的評価を促進する観点から有する可能性と課題を明らかにする。そしてモデルの精緻化を図ることを課題としている。

研究実績の概要

本研究は、これまでの研究経過で構築してきた国内外のネットワークを基盤として、若者支援者の専門性を育成すると同時に若者支援の専門性に依拠した実践評価を促進する手法を、研究者と実践者の協働で開発することを目的としている。より具体的には、ここまでの共同研究プロセスを経て仮説的に構築した<Storytelling(実践の語り)からDocumentation(実践記録)へ>手法モデルを、日本とヨーロッパ(イギリス、フィンランド、デンマーク等)において試行検証、精緻化を図ることを通じて、若者支援者の専門性の育成と、その専門性に見合った実践評価の促進に寄与し、加えて、若者支援を含めた「枠づけ」の弱い教育・支援領域(インフォーマル教育)の高度化にも寄与する学問的知見の導出をめざしている。
前年度は国内における上記手法モデルの試行、検証を中心に進め、ウェブサイトの公開、書籍の刊行をおこなったが、本年度はその成果も踏まえて、イギリス、フィンランドを訪問し、現地の研究協力者との協働のあり方について協議を進めた。特にイギリスにおいて、中心的な研究協力者であるTania de St. Croix(King's College London)氏との協議・準備を経て「Collaboration: sharing stories of youth work in the UK and Japan A half-day meeting in September 2023」と題するワークショップを2023年9月に開催し、今後イギリス側の本研究協力者になる可能性があるメンバー10名あまりと日本側メンバー10数名(オンライン参加含む)で、日本側のここまでの取組を紹介するとともに、ユースワークにおけるstorytellingの可能性をめぐる討議を深めた。

現在までの達成度 (区分)
現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

コロナウィルスの拡大により海外渡航制限が続き、当初予定した海外研究協力者との協働について多少の遅れがあったが、2023年度においては当初予定の取組を海外でも進めることができたため。

今後の研究の推進方策

今後は、23年度に実施したイギリス側と日本側の合同ワークショップを踏まえて、イギリス側の中心的な研究協力者であるTania de St. Croix(Kings College London)氏との協議を重ねながら、イギリス側の共同研究参加者・団体を確定していき、イギリスにおける<Storytelling(実践の語り)からDocumentation(実践記録)へ>手法モデルの試行、検証を日本側メンバーと協働して進めていく。またフィンランドについては、2023年度末前後に、現地における中心的な研究協力者の定年退職があったため、継承者とあらためて関係を築きながら協議を進めていく予定である。

報告書

(3件)
  • 2022 実績報告書
  • 2021 実績報告書
  • 2020 実績報告書
  • 研究成果

    (19件)

すべて 2023 2022 2021 2020 その他

すべて 国際共同研究 (1件) 雑誌論文 (9件) (うち国際共著 1件、 オープンアクセス 3件、 査読あり 4件) 学会発表 (3件) (うち国際学会 1件、 招待講演 3件) 図書 (4件) 備考 (2件)

  • [国際共同研究] King's College London(英国)

    • 関連する報告書
      2022 実績報告書
  • [雑誌論文] 「社会教育士」の登場と社会教育職員養成の新展開」2023

    • 著者名/発表者名
      岡幸江
    • 雑誌名

      日本教師教育学会年報

      巻: 32 ページ: 83-93

    • 関連する報告書
      2022 実績報告書
    • オープンアクセス
  • [雑誌論文] ユースワークという育ちの場2022

    • 著者名/発表者名
      平塚眞樹
    • 雑誌名

      教育

      巻: 920 ページ: 76-81

    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [雑誌論文] 北海道の夜間中学と基礎教育保障のこれからを考える ─シンポジウムの質疑とまとめ─2022

    • 著者名/発表者名
      横井敏郎・遠藤知恵子
    • 雑誌名

      基礎教育保障学研究

      巻: 6 号: 0 ページ: 226-233

    • DOI

      10.32281/jasbel.6.0_226

    • ISSN
      2433-3921
    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
    • オープンアクセス
  • [雑誌論文] 高校内居場所カフェとは何か―3つの側面からの把握―2022

    • 著者名/発表者名
      横井敏郎
    • 雑誌名

      早稲田キャリア教育研究

      巻: 13 ページ: 58-60

    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [雑誌論文] 居場所に根ざし「社会」をつくる2022

    • 著者名/発表者名
      木戸口正宏
    • 雑誌名

      教育

      巻: 920 ページ: 82-87

    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [雑誌論文] Community learning that fosters parties involved through collaboration between schools and community2022

    • 著者名/発表者名
      Sachie Oka
    • 雑誌名

      KNU The Journal of Educational Research

      巻: 36 ページ: 41-60

    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
    • 査読あり
  • [雑誌論文] 若者の大人への移行と社会保障:就業と離家・家族形成をめぐる日英比較2021

    • 著者名/発表者名
      乾彰夫、樋口明彦、佐野正彦、平塚眞樹、堀健志、三浦芳恵、Andy Biggart
    • 雑誌名

      社会政策

      巻: 13-1 ページ: 120-131

    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
    • 査読あり / 国際共著
  • [雑誌論文] コロナ禍において障害児とその家族が直面した困難-「生存」と「発達」保障をめぐる政治と構造2021

    • 著者名/発表者名
      木戸口正宏
    • 雑誌名

      唯物論研究年誌

      巻: 26 ページ: 54-75

    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
    • 査読あり
  • [雑誌論文] 「地域学習」再考2020

    • 著者名/発表者名
      岡幸江
    • 雑誌名

      教育学研究

      巻: 87 号: 4 ページ: 558-571

    • DOI

      10.11555/kyoiku.87.4_558

    • NAID

      130008105813

    • ISSN
      0387-3161, 2187-5278
    • 関連する報告書
      2020 実績報告書
    • 査読あり / オープンアクセス
  • [学会発表] 日本型公教育システムの揺らぎと新たな公教育改革論:「Society5.0」関連教育改革政策の検討2023

    • 著者名/発表者名
      横井敏郎
    • 学会等名
      日本教育学会
    • 関連する報告書
      2022 実績報告書
    • 招待講演
  • [学会発表] 3つの活動の交差としての高校内居場所カフェ2022

    • 著者名/発表者名
      横井敏郎
    • 学会等名
      日本臨床教育学会第12回大会
    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
    • 招待講演
  • [学会発表] ローカルな経験や思いを引き出す地域学習―暮らしと仕事の分断を超える離島の小中高一貫教育の事例からー2021

    • 著者名/発表者名
      岡幸江
    • 学会等名
      International Conference on Community Engagement Educational Research
    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
    • 国際学会 / 招待講演
  • [図書] 子ども白書2023(分担執筆:平塚眞樹「誰もがユースワークに参加できる社会~欧州の経験から」)2023

    • 著者名/発表者名
      日本子どもを守る会
    • 総ページ数
      192
    • 出版者
      かもがわ出版
    • ISBN
      9784780312812
    • 関連する報告書
      2022 実績報告書
  • [図書] ユースワークとしての若者支援2023

    • 著者名/発表者名
      平塚 眞樹、若者支援とユースワーク研究会
    • 総ページ数
      272
    • 出版者
      大月書店
    • ISBN
      9784272412655
    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [図書] 子ども・若者の居場所と貧困支援2023

    • 著者名/発表者名
      横井 敏郎
    • 総ページ数
      192
    • 出版者
      学事出版
    • ISBN
      9784761929091
    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [図書] 教育機会保障の国際比較2022

    • 著者名/発表者名
      横井 敏郎
    • 総ページ数
      288
    • 出版者
      勁草書房
    • ISBN
      9784326251629
    • 関連する報告書
      2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [備考] Youth Workを学ぶ場

    • URL

      https://www.learning-youthwork.com/

    • 関連する報告書
      2022 実績報告書 2021 実績報告書 2020 実績報告書
  • [備考] King's hosts workshop

    • URL

      https://www.kcl.ac.uk/news/kings-hosts-workshop-to-explore-stories-of-youth-work-in-the-uk-and-japan

    • 関連する報告書
      2022 実績報告書

URL: 

公開日: 2020-04-28   更新日: 2024-12-25  

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