| 研究課題/領域番号 |
20K00747
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分02100:外国語教育関連
|
|---|
| 研究機関 | 鹿屋体育大学 |
|---|
研究代表者 |
吉重 美紀 鹿屋体育大学, スポーツ人文・応用社会科学系, 教授 (80156265)
|
|---|
| 研究分担者 |
和田 智仁 鹿屋体育大学, スポーツ人文・応用社会科学系, 教授 (70325819)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2024-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
|
| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2022年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2021年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2020年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
|
|---|
| キーワード | ICT / 体育 / タブレット端末 / 英語発信力 / 成果物 / タブレット / ゲストスピーカー / インタラクション / LMS / オンラインテスト / ESP研究 / プレゼンテーション / 発信 / WebClass / デジタル環境 / ビデオ通話 / ショートスピーチ / 音読指導 / デジタル学習環境 / パソコン / スマートフォン / アンケート / アプリ / 英語 / 発信力 / 体育大学 |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
勤務校の体育大学は、平成27年度からタブレット端末が学生の必携となり、実技科目に限らず英語教育でもその活用が期待されている。学生はタブレット端末やスマートフォン等で英語の教材やアプリをいつでもどこでも使えるため、試合遠征の移動中や乗り換えの合間など隙間時間を有効に活用したいと考える体育大生は多い。
本研究では、ESP教育、特に体育学やスポーツを専攻する大学生の英語教育の一環として、学生の専門の競技や試合結果、大学生活、学生寮や地域等身近な話題について、海外からの選手や指導者に英語で主体的に情報発信できるよう、タブレット端末やスマートフォンなどICTを利用した英語発信力育成プログラムを構築する。
|
| 研究成果の概要 |
体育大生の英語学習におけるタブレット端末などICTの利用状況に関する調査を実施し、英語の情報発信におけるICTの利用方法を明らかにした。また、英語のスピーチ練習や学生同士の会話練習の録音、音声と画像を伴う成果物の作成による発表など、英語の実践的活動にICTを活用し情報を発信させることができた。
学生にICTを活用したスポーツ関連情報を発信する成果物を作成させ、体育大学の英語発信力育成プログラムを構築した。
|
| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
学術的には、英語教育でのICT利用に関する研究は、小張（2006）や小張・木村（2006）等あるが、体育・スポーツを専攻する学生を対象とした研究は見られず、体育大生対象の英語発信力育成プログラムを実施・構築できたことは意義がある。また社会的には、東京オリンピック・パリオリンピック等スポーツ選手が国内外の試合や大会等で海外選手と競う現在、体育大生がICTを活用して英語学習を継続し、英語で競技等に関する発信ができたことは意義が大きい。
|
